當前我國武警初級指揮院校教員隊伍建設的研究.pdf

1、翰娜枷礴碩士學位論文當前我國武警初級指揮院校教員隊伍建設的研究學科專業(yè)學位類型研究生姓名導師姓名、職稱論文編號高等教育學口科學學位口專業(yè)學位張春梅石鷗教授湖南師范大學學位評定委員會辦公室二00八年十月摘要武警初級指揮院校是專門為武警部隊培養(yǎng)初級指揮警官的院校。辦好院校，教員是關鍵。從一定程度上講，教員隊伍水平即院校建設水平。武警初級指揮院校要培養(yǎng)高素質治警人才，必須有一支實力雄厚的教員隊伍。正如哈佛大學前校長科南特所說:“大學的榮譽不在

2、于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代一代教師的質量。一個學校要站得住，教師一定要出色?！庇捎谖渚跫壷笓]院校建校晚，至今才24年的歷史，經(jīng)過這些年的發(fā)展，目前教員隊伍建設整體水平不高、隊伍斷層問題嚴重、高學歷人才比例偏低、具有部隊任職經(jīng)歷的教員偏少等問題比較突出，已經(jīng)成為制約武警初級指揮院校建設和發(fā)展的“瓶頸”。所以，武警初級指揮院校必須把教員隊伍建設擺在突出位置，系統(tǒng)地開展對教員隊伍建設理論的研究。本論文從調查武警初級指揮院?，F(xiàn)有教員隊伍現(xiàn)

3、狀入手，結合武警初級指揮院校的職能對教員的素質要求，立足現(xiàn)實，分析了目前教員隊伍建設的成就、存在的問題及原因，堅持源流并重，雙管齊下的方針，提出了從教員的選拔、培訓、激勵和院校環(huán)境等方面促進教員隊伍整體水平不斷提高的思路與對策。全文共分為四個部分:第一部分:武警初級指揮院校教員隊伍建設的重要意義包括二個內(nèi)容:首先介紹了武警初級指揮院校的創(chuàng)立、發(fā)展、屬性和職能其次分析了武警初級指揮院校教員應具備的六個方面的素質要求，進而總結出武警初級指揮