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文檔簡介
1、隨著計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及學校校園網(wǎng)的建成,急切需要人事考評管理實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化。許多學校都有一定的激勵機制用于調(diào)動人事管理人員工作的主動性和積極性,這些往往都與教學業(yè)績掛鉤,因此,對人事管理人員工作業(yè)績的科學、客觀、公正地量化考核顯得尤為重要。于是,人事考評成了學校最重要的工作之一,人事管理人員工作的評估也錄入其中。在考評的過程中要考察的內(nèi)容涉及到學校的規(guī)劃與管理、隊伍建設(shè)、技術(shù)工作、資源共享、特色等方面,人事管理人員需要
2、學校和學院組提供大量的歷史數(shù)據(jù)和文件檔案,在考評過程中手工翻閱這些資料不僅耗費大量的時間,影響到工作效率,而且很難從整體上把握管理的水平。設(shè)計實現(xiàn)一個學校人事考評系統(tǒng)變得非常重要。本文描述了煙臺市第一職業(yè)中專人事考評系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)過程。
本文采用軟件工程的設(shè)計思想,通過系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)設(shè)計與詳細設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)與測試分階段描述了煙臺市第一職業(yè)中專人事考評系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)過程。本文借助UML標準建模語言進行分析設(shè)計,在需求
3、分析階段,通過業(yè)務(wù)流程設(shè)計、用例分析和用例圖描述了系統(tǒng)功能性需求,并對系統(tǒng)非功能性需求作了分析;在需求分析基礎(chǔ)上,進行技術(shù)架構(gòu)設(shè)計和功能架構(gòu)設(shè)計,并描述了系統(tǒng)總體流程,系統(tǒng)的設(shè)計采用Java編程語言,技術(shù)上采用目前比較流行的JSP技術(shù),基于B/S模式進行開發(fā),通過SSH(Struts+Hibernate+Spring)框架完成了系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu)的搭建并進行編碼工作;在詳細設(shè)計階段描述了系統(tǒng)類設(shè)計和時序圖;在數(shù)據(jù)庫設(shè)計階段,描述了數(shù)據(jù)庫概念模
4、型和物理結(jié)構(gòu)設(shè)計;系統(tǒng)實現(xiàn)部分,通過展示系統(tǒng)功能實現(xiàn)效果圖,描述系統(tǒng)具體實現(xiàn)了什么樣的功能,并給出了部分功能實現(xiàn)代碼;最后描述了系統(tǒng)部分功能測試用例。
系統(tǒng)實現(xiàn)了考評管理、日??荚u管理、年終考評管理、考評查詢、用戶管理、部室管理和其他管理等模塊。其中通過用戶管理實現(xiàn)了修改管理員密碼、添加用戶、修改用戶、修改用戶資料、修改用戶角色和刪除用戶等功能;通過部室管理實現(xiàn)了用戶部室管理、制表部室管理、部室權(quán)值管理和為用戶分配部室和部
5、室權(quán)值;通過日??荚u管理實現(xiàn)了設(shè)計日??荚u、從模版中導(dǎo)入考評指標、日??荚u管理等功能;通過年終考評管理實現(xiàn)了設(shè)計年終考評、從模版中直接導(dǎo)入考評指標和進行年終考評管理等功能;通過日常自評管理實現(xiàn)了進行日常自評和日常自評管理等功能;通過考評查詢實現(xiàn)了設(shè)定先決條件、日??荚u查詢、年終考評查詢、年終評價明細、年度統(tǒng)計和年度匯總等功能。通過其他管理實現(xiàn)了系統(tǒng)信息管理和年度管理。
通過煙臺市第一職業(yè)中專人事考評系統(tǒng),實現(xiàn)學校教職工人員
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