山東工業(yè)職業(yè)學院訂單倉儲業(yè)務實訓管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、山東工業(yè)職業(yè)學院如果借助計算機軟件，建立一個訂單倉儲業(yè)務實訓管理系統(tǒng)，可以實現(xiàn)學生對訂單倉儲業(yè)務的全面理解與熟練運用，在教學管理過程中，摒棄原先的紙質化管理，改用電子化管理，使得整個業(yè)務模擬教學管理流程清晰明確，提高老師的教學工作效率，降低錯誤率，同時提高山東工業(yè)職業(yè)學院訂單倉儲業(yè)務的教學水平。
　　 系統(tǒng)采用了基于B/S架構的三層體系結構，應用當前主流的軟件設計模式MVC(Model-View-Controller)對系統(tǒng)進行

2、設計，系統(tǒng)后臺開發(fā)工具采用JSP動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)技術。為了數(shù)據(jù)的持久性存儲，采用了SQL SERVER2005數(shù)據(jù)庫對于系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行存儲和管理。在系統(tǒng)研發(fā)過程中，詳細的描述了系統(tǒng)的需求獲取以及需求分析，利用UML建模工具完成了系統(tǒng)的靜態(tài)建模和動態(tài)建模。
　　 本系統(tǒng)實現(xiàn)了山東工業(yè)職業(yè)學院訂單倉儲業(yè)務實訓管理系統(tǒng)中的系統(tǒng)管理功能、訂單功能以及倉儲功能三大模塊的功能設計。在充分了解訂單倉儲業(yè)務的基礎上，廣泛的征求了老師與同學們的意見，

3、對系統(tǒng)的用戶實現(xiàn)人性化的管理，在功能設計中，對教學過程中涉及到的信息進行維護和管理，同時實現(xiàn)了整個教學開展過程的可視化管理，方便了老師教學管理的有效進行。
　　 系統(tǒng)測試的結果表明，系統(tǒng)基本滿足了山東工業(yè)職業(yè)學院對于訂單倉儲業(yè)務模擬系統(tǒng)進行教學的需求。系統(tǒng)提供了完善的權限控制與管理供用戶選擇與分配。并且軟件本身集成山東工業(yè)職業(yè)學院實訓機房通用的內部控制制度，實現(xiàn)了實訓的高效管理，使復雜的操作變得有條不紊，減少了老師以及管理人員的