基于Podcast網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的設計與開發(fā).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著計算機和網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展,社會的信息化程度越來越高,網(wǎng)絡教學可以通過網(wǎng)絡訪問遍及世界各地的計算機信息資源,實現(xiàn)教師和學生進行更廣泛的交流,能夠充分調動學生的主動性,更好的實施素質教育,符合新時代教育形式的要求。Podcast作為新一代網(wǎng)絡交流媒體被引入到教學中,給個人學習、網(wǎng)絡教學等方面提出了新的思路,為進一步推動教學改革工作提供了新的工具和平臺?;赑odcast的網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的實現(xiàn)為廣大師生提供一個互動的學習平臺,該平臺能促進

2、學生的自主與協(xié)作學習,增強師生間的交流與協(xié)作,以達到激發(fā)學生學習興趣,提高學習效果的目的。
   在概括描述網(wǎng)絡教學系統(tǒng)發(fā)展狀況的基礎上,本文介紹了Podcast相關技術及其發(fā)布系統(tǒng)的優(yōu)越性,分析現(xiàn)有教學系統(tǒng)所遇到的問題及挑戰(zhàn),闡述了基于Podcast的網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的優(yōu)勢和可行性。對網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的總體架構和主要模塊進行深入設計,對系統(tǒng)架構的設計思路、系統(tǒng)模塊的劃分、各模塊之間的關系等做出詳細的說明。為增強系統(tǒng)的完整性,系統(tǒng)實現(xiàn)了

3、移動教學模塊的擴展,讓手機使用者能夠隨時隨地地使用移動播客教學系統(tǒng),不受時間地域的限制進行學習。最后,自定義網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的工作流程和實現(xiàn)系統(tǒng)的批量操作,以網(wǎng)絡學院課程作為實際應用案例,有效的在系統(tǒng)上添加和發(fā)布教學內容,取得了良好效果。
   本文的創(chuàng)新之處在于利用Podcast的穩(wěn)定性、可擴充性、開放性和易用性的優(yōu)勢,向師生提供一個互動的、智能化的發(fā)布和訪問的教學平臺。對師生而言,數(shù)字化教學平臺實現(xiàn)“零技術要求”,任何教師都可以

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