針對視障人群的無障礙教育網(wǎng)站的設計與實現(xiàn).pdf

1、視力殘障者在中國殘疾人中占據(jù)不小的比例。在我國,針對視力障礙者的教育遠遠落后于對普通人群的教育，并且存在著諸多的問題，例如，視力障礙者學習上的困難、就業(yè)上的困難等等。要追問其原因，除了視力障礙在自身行動方面不便之外，更主要是因為針對這些特殊人群的教育成本比較高，導致師資力量匾乏。20世紀60年代互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)對教育有著積極的影響，它為教育提供了許多方便之處，同時也為改善視覺障礙者教育提供了契機。網(wǎng)絡具有良好的跨時空、資源共享和通信能力，能

2、夠解決視覺障礙者行動不便和視覺障礙者教育師資力量不足的問題，為視覺障礙者教育提供良好的輔助工具。在網(wǎng)絡上視力障礙者能夠足不出戶接受來自網(wǎng)絡的信息和教育，在網(wǎng)絡上他們可以方便地和任何地方、國籍的人進行了解溝通，網(wǎng)絡為這些特殊人群提供了豐富的教學資源，同時滿足了他們的學習需要?？梢哉f，網(wǎng)絡的出現(xiàn)為視覺障礙者教育提供了一種新的教學途徑。那么，怎樣才能讓這些特殊人群接受網(wǎng)絡教育呢？這就需要我們?yōu)樗麄儤?gòu)建一個無障礙的網(wǎng)絡環(huán)境，讓視力障礙者也可以得

3、到和普通人一樣的接受信息的場所。近幾年我國信息無障礙事業(yè)得到了很大的發(fā)展，不管從法律法規(guī)還是技術(shù)標準都在逐步改進和完善。
　　為了實踐這一設計理念，筆者主要研究分析了目前無障礙教育網(wǎng)站的現(xiàn)狀以及視障者的學習要點，根據(jù)我國現(xiàn)有的無障礙教育網(wǎng)站的設計技術(shù)，針對視障者設計開發(fā)了無障礙教育網(wǎng)站，使視障者也能像普通人一樣借助網(wǎng)站進行獲取信息。為了滿足視覺障礙者學習的特殊需要，筆者在網(wǎng)站設計上主要考慮運用語音合成技術(shù)以及快捷控制技術(shù)，還有針對

4、弱視者的適時調(diào)節(jié)字體大小技術(shù)以及色彩對比度技術(shù)。視障者只要借助快捷鍵就可以輕松方便地對網(wǎng)站進行操作、瀏覽網(wǎng)頁、聽網(wǎng)頁上的內(nèi)容。這也是它有別于其它無障礙學習網(wǎng)站的獨特之處，它能夠方便視障者的學習，讓更多的視障者接受教育，最終改善視障者獲取信息狀況。
　　具體而言，本研究主要由以下幾部分組成:
　　第一章介紹課題研究的背景與意義，闡述了課題主要研究內(nèi)容。
　　第二章說明視障者網(wǎng)站等相關(guān)概念，并對視障者網(wǎng)站的作用和功能進行解

5、說，以及針對無障礙教育網(wǎng)站分析了國內(nèi)外相關(guān)研究資料。
　　第三章詳細討論了針對視障者的無障礙教育網(wǎng)站的設計依據(jù)，包括理論依據(jù)和技術(shù)依據(jù)。
　　第四章針對無障礙教育網(wǎng)站系統(tǒng)架構(gòu)進行了設計，包括需求分析和網(wǎng)站實現(xiàn)目標等，對網(wǎng)站的系統(tǒng)建模進行了詳細的闡述。
　　第五章設計與開發(fā)針對視障者的無障礙教育網(wǎng)站，包括網(wǎng)站的頁面實現(xiàn)、各個模塊的設計以及針對網(wǎng)站上關(guān)鍵技術(shù)（快捷控制、語音合成技術(shù)）的實現(xiàn)等。
　　第六章對設計實現(xiàn)的