2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、解決“三農(nóng)”問題,全面建設(shè)小康社會需要培養(yǎng)造就一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的農(nóng)村實用人才隊伍。我國各地自然條件、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)各不相同,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會發(fā)展各不平衡,各地所需的農(nóng)村實用人才也各具特色,并且隨著建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會主義和諧社會重大歷史任務(wù)的提出和實施,農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題面臨重大機(jī)遇和挑戰(zhàn),對加強(qiáng)農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)提出了新的更高的要求,能否以制度創(chuàng)新、模式創(chuàng)新和運行機(jī)制創(chuàng)新推進(jìn)農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè),成為當(dāng)前推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)

2、的一項重要工作。因此,切實加強(qiáng)農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè),既是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的迫切需要,又是新農(nóng)村建設(shè)的重要保障。這些年,農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)雖有較大進(jìn)步,但仍然存在一些不適應(yīng)、不符合的薄弱環(huán)節(jié),而解決這些薄弱環(huán)節(jié)對于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展,意義重大。本研究基于對山東省泰安市農(nóng)村人才隊伍建設(shè)的調(diào)查研究基礎(chǔ)上,分析并總結(jié)出泰安市農(nóng)村人才隊伍建設(shè)的實際現(xiàn)狀、存在的問題與制約因素。在借鑒國內(nèi)外農(nóng)村人才隊伍建設(shè)模式經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)泰安市的實際

3、情況,提出了泰安市農(nóng)村人才隊伍建設(shè)的八種模式選擇。最后運用系統(tǒng)原理,提出了推進(jìn)山東省泰安市農(nóng)村人才隊伍建設(shè)的相應(yīng)對策。
  全文共分為七個部分。第一部分闡述了本課題的研究背景與意義,以及當(dāng)前對農(nóng)村人才隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀研究;第二部分首先對人力資本理論進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述,同時結(jié)合二元發(fā)展理論以及鄧小平的農(nóng)村人力資源開發(fā)思想理論等對農(nóng)村人才隊伍建設(shè)問題進(jìn)行了多學(xué)科視角的較系統(tǒng)全方位的分析,從而為泰安市農(nóng)村人才隊伍建設(shè)研究奠定了理論基礎(chǔ)。然后

4、,簡要分析了農(nóng)村人才的相關(guān)概念與特點以及農(nóng)村人才的分類和界定標(biāo)準(zhǔn)。第三、四部分,基于對山東省泰安市農(nóng)村人才隊伍調(diào)查的數(shù)據(jù)分析,得出了山東省泰安市農(nóng)村人才隊伍建設(shè)發(fā)展的具體表現(xiàn)以及存在的問題與制約因素。第五部分,主要介紹了國內(nèi)外農(nóng)村人才隊伍建設(shè)的主要模式,以及給我們的啟示。第六部分,根據(jù)泰安市的具體情況,提出并總結(jié)了泰安市農(nóng)村人才隊伍建設(shè)的八種模式選擇。第七部分,從優(yōu)化農(nóng)村人才成長環(huán)境、運行機(jī)制、教育培訓(xùn)體系和加大資金投入等方面進(jìn)行制度化

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