我國居民教育投資行為與資產(chǎn)組合動態(tài)模擬研究.pdf

1、隨著我國經(jīng)濟快速增長，居民收入水平不斷提高，居民家庭財富得以迅速積累，但由于物質基礎的差別，以及環(huán)境、教育水平上的差異，使得居民資產(chǎn)組合方式也產(chǎn)生了很大的變化，加之我國資本市場的不斷地改革和發(fā)展，居民家庭資產(chǎn)組合選擇行為也日趨復雜。因此，研究居民的教育投資、財富及宏觀經(jīng)濟因素對資產(chǎn)組合行為產(chǎn)生的影響，有助于居民正確認識教育投資的特點，掌握科學的投資理論和方法，培養(yǎng)理性消費意識，減少決策中的盲目性。
　　 本文在總結國內(nèi)外有關教育

2、投資與資產(chǎn)組合文獻的基礎上，對我國居民資產(chǎn)選擇行為進行了綜合研究。首先，界定了本文涉及的相關概念，并運用CHIP數(shù)據(jù)實證分析了教育與收入的關系。其次，在資產(chǎn)組合經(jīng)典理論中考慮了教育投資的影響，并在理論和實證分析的基礎上，運用Matlab編程模擬了居民在生命周期中的資產(chǎn)組合決策。最后，提出了相關政策建議。
　　 本文結論為:相同年齡段上，受教育程度較高者收入也較高;居民資產(chǎn)組合中風險資產(chǎn)占可投資金融資產(chǎn)的比例由金融資產(chǎn)和勞動收入解