基于“場所營造“的當(dāng)代武漢高校學(xué)生住區(qū)公共空間研究.pdf

1、近二十年來，中國的城市面貌以驚人的速度和規(guī)模發(fā)生著巨變。快速城市化進程完善了城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時也帶來了土地的無限擴張、環(huán)境質(zhì)量的下降等一系列問題。在此大背景之下的高等教育發(fā)展也不可幸免，辦學(xué)規(guī)模的快速發(fā)展大大超過校園面積的增長速度，本來已是飽和狀態(tài)的高校更是超負荷運轉(zhuǎn)，學(xué)生的基本需求尚不能很好的滿足，更何況校園公共空間。但與此同時時代的變革也催化了傳統(tǒng)教育觀念的裂變，人們對于外部空間的物質(zhì)和精神功能的需求益顯迫切。
　　 因

2、此基于這種矛盾，本文選定高校學(xué)生住區(qū)公共空間為研究對象，根據(jù)文獻的梳理與對武漢部分典型高校的實際調(diào)研，形成了對高學(xué)學(xué)生住區(qū)公共空間的系統(tǒng)認識，并建構(gòu)了以“場所營造”理論去解決高校學(xué)生住區(qū)公共空間現(xiàn)存問題的具體框架，之后結(jié)合案例逐步完成了數(shù)據(jù)采集、整合、分析、提出解決策略的一系列工作。好的空間環(huán)境不是偶然產(chǎn)生的，它來自空間設(shè)計對實質(zhì)內(nèi)容的關(guān)注及準確表達。設(shè)計應(yīng)當(dāng)為人們設(shè)計生活、創(chuàng)造生活，為豐富多樣的生活提供容器，為使用者營造富有活力的、獨