基于Web數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的自適應(yīng)遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)研究.pdf

1、當(dāng)今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和遠(yuǎn)程教育在Web站點(diǎn)上的應(yīng)用越來越多，學(xué)習(xí)內(nèi)容日益豐富，從大量學(xué)習(xí)者的訪問信息中自動(dòng)獲得更好更快的學(xué)習(xí)模式的需求隨之也增大。如何設(shè)計(jì)出一個(gè)合適的教育平臺(tái)自身特點(diǎn)的Web站點(diǎn)已經(jīng)成為站點(diǎn)設(shè)計(jì)者首先需要考慮的問題。首先，不同的學(xué)習(xí)者對(duì)知識(shí)的掌握各有不同。其次，同一個(gè)學(xué)習(xí)者在不同的時(shí)間段內(nèi)有著不同的學(xué)習(xí)目的和要求。再次，學(xué)習(xí)平臺(tái)隨著時(shí)間的推移需要不斷的發(fā)展，教育素材逐漸增加，學(xué)生的多元化，導(dǎo)致其初始設(shè)計(jì)的站點(diǎn)結(jié)構(gòu)不再合

2、適。最后，隨著版本的不斷修改，學(xué)習(xí)平臺(tái)實(shí)際提供的信息服務(wù)往往超出了其最初設(shè)計(jì)的范圍，甚至完全改變了定位。因此，研究適用于遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的數(shù)據(jù)庫知識(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)具有理論和現(xiàn)實(shí)意義。 Web站點(diǎn)服務(wù)器提供的日志文本提供了用戶與站點(diǎn)之間相互提交的相關(guān)信息。Web數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)通過分析用戶訪問日志中用戶的學(xué)習(xí)模式，提供更好的學(xué)習(xí)模式并自動(dòng)地改進(jìn)教育平臺(tái)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。為了解決其中的問題，計(jì)算機(jī)學(xué)術(shù)界開始研究自適應(yīng)Web站點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)用戶的訪問模式

3、自動(dòng)地改進(jìn)Web站點(diǎn)上信息的組織與顯示。自適應(yīng)Web站點(diǎn)能夠使用戶更容易找到自己所需要的信息。一個(gè)自適應(yīng)站點(diǎn)能夠自動(dòng)地完成網(wǎng)站的改進(jìn)或者是向站點(diǎn)的管理員提出建議等。 在本文中，第二章定義了自適應(yīng)教育平臺(tái)，根據(jù)所查文獻(xiàn)找出自適應(yīng)教育平臺(tái)研究的主要問題，敘述了本文所設(shè)計(jì)的自適應(yīng)教育平臺(tái)的所要達(dá)到的主要目標(biāo)，并基于Web數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在已存在的站點(diǎn)上進(jìn)行自適應(yīng)系統(tǒng)的開發(fā)，最后通過第三方的測(cè)試證明本系統(tǒng)的有效性。 在第五章中，本文