數(shù)字化學(xué)習(xí)教材認(rèn)證系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、自20世紀(jì)初期以來(lái)，全球互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了海量的數(shù)字化教學(xué)資源，這些資源的良莠不齊不僅嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)者使用而且造成了網(wǎng)絡(luò)中數(shù)字化教育資源出現(xiàn)混亂的局面，這就迫切需要相關(guān)教育部門(mén)出面來(lái)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)上的教育資源，使得數(shù)字化教育資源以最優(yōu)化的形式面對(duì)消費(fèi)者。
　　 本課題研究主要應(yīng)目前社會(huì)的這種需求研發(fā)出一個(gè)功能強(qiáng)大、操作簡(jiǎn)單而實(shí)用的第三方權(quán)威認(rèn)證系統(tǒng)，便于相關(guān)部門(mén)能夠高效率地對(duì)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)上的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源進(jìn)行層層把關(guān)，優(yōu)

2、化數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，保障學(xué)習(xí)者對(duì)數(shù)字化教學(xué)資源的有效應(yīng)用，最終達(dá)到規(guī)范數(shù)字化教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的目的。
　　 本課題的主要工作分為兩大部分：
　　 第一部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì)。在該部分先制定了系統(tǒng)認(rèn)證工作依據(jù)的數(shù)字化學(xué)習(xí)教材認(rèn)證指標(biāo)體系；再按角色分工介紹系統(tǒng)功能模塊的意義以及實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，主要包括提供商自評(píng)價(jià)模塊、認(rèn)證專(zhuān)家認(rèn)證功能模塊、認(rèn)證用戶認(rèn)證功能模塊、管理員后臺(tái)系統(tǒng)管理模塊等功能模塊；之后給出系統(tǒng)總體流程和各功能模塊的主要工作流

3、程設(shè)計(jì)；最后簡(jiǎn)單介紹系統(tǒng)中主要用到的數(shù)據(jù)表以及表之間的關(guān)系視圖。
　　 第二部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。在該部分簡(jiǎn)單介紹了系統(tǒng)主要用到的開(kāi)發(fā)工具M(jìn)icrosoftVisual Studio2005和Microsoft SQL Server2000;文中結(jié)合較為典型的部分效果圖來(lái)說(shuō)明系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的各功能模塊；最后通過(guò)在系統(tǒng)中注冊(cè)華中師范大學(xué)信息技術(shù)系研發(fā)的“教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)”數(shù)字化學(xué)習(xí)教材產(chǎn)品，并組織人員以不同的角色登錄系統(tǒng)對(duì)該產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)例認(rèn)證，介紹