2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩71頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、隨著微電子技術(shù)的迅速發(fā)展、芯片集成度的不斷提高以及電路板復(fù)雜性的不斷增加,傳統(tǒng)的測(cè)試模型和測(cè)試方法已經(jīng)不能滿足當(dāng)前的測(cè)試要求,測(cè)試費(fèi)用急劇增加。測(cè)試人員根據(jù)已經(jīng)設(shè)計(jì)好的系統(tǒng)來(lái)制定測(cè)試方案的方法已經(jīng)不適應(yīng)實(shí)際測(cè)試要求?;谝陨峡紤],本文從如何有效提高可測(cè)試性、減輕對(duì)自動(dòng)測(cè)試設(shè)備的依賴和要求,結(jié)合應(yīng)用對(duì)數(shù)字電路和存儲(chǔ)器的可測(cè)試性設(shè)計(jì)進(jìn)行了重點(diǎn)研究。 首先本文介紹了可測(cè)試性設(shè)計(jì)(Design-For-Testability ,DFT)

2、的內(nèi)涵和方法,可測(cè)試性設(shè)計(jì)有兩種方法:專用可測(cè)試性設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)化可測(cè)試性設(shè)計(jì)(邊界掃描和內(nèi)建自測(cè)試);研究了SCOAP測(cè)度和算法,分析了提高電路可測(cè)試性的方法。其次,本文對(duì)邊界掃描法的原理,電路實(shí)現(xiàn)方法和邊界掃描的描述語(yǔ)言(BSDL)進(jìn)行了分析,對(duì)8位D觸發(fā)器進(jìn)行了邊界掃描設(shè)計(jì),給出了原代碼和TAP控制器的仿真波形。再次,本文重點(diǎn)研究了可測(cè)試性設(shè)計(jì)的一種經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的方法:內(nèi)建自測(cè)試(Build-In Self -Test, BIST),包

3、括隨機(jī)邏輯BIST和存儲(chǔ)器BIST;通過將測(cè)試生成及響應(yīng)分析邏輯置入電路的內(nèi)部,具有BIST功能的電路無(wú)須外部支持即可產(chǎn)生測(cè)試激勵(lì)、分析測(cè)試響應(yīng),從而可使數(shù)字系統(tǒng)的測(cè)試和診斷快速而有效的進(jìn)行。本文介紹了內(nèi)建自測(cè)試的原理,測(cè)試算法和電路實(shí)現(xiàn)方法,對(duì)8位行波進(jìn)位加法器進(jìn)行了隨機(jī)邏輯BIST設(shè)計(jì),對(duì)容量為16*8的ROM和RAM進(jìn)行了存儲(chǔ)器BIST設(shè)計(jì)。上述BIST設(shè)計(jì)的測(cè)試矢量生成電路、被測(cè)內(nèi)核、特征分析電路和內(nèi)建自測(cè)試控制電路在同一芯片內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論