版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代,是科技和信息飛速發(fā)展的時代,社會競爭日益激烈,用人單位對人才素質(zhì)提出了新的要求,需要一大批能工作在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)的高素質(zhì)高端技能型專門人才,這就要求各高等院校尤其是職業(yè)院校要按照社會需求培養(yǎng)出高質(zhì)量人才。胡錦濤在十八大報告中也明確提出了“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”,這無疑成為我們大力發(fā)展高等職業(yè)教育的巨大動力。《網(wǎng)頁制作》作為高職院校計算機(jī)專業(yè)中主要的專業(yè)課之一,是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課
2、程,然而,課堂教學(xué)大多還是以教師為中心,加之高職學(xué)生作為一個比較特殊的群體,他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍不高、自控能力較差,最終導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得不到有效提高,動手能力較弱。為此,本課題開展了基于案例式任務(wù)驅(qū)動的高職網(wǎng)頁制作課程教學(xué)方法的研究。
本研究通過對相關(guān)文獻(xiàn)的研究,闡述了本研究的背景、目的、意義,分析了目前高職網(wǎng)頁制作課中存在的問題和教學(xué)方法改革的必要性;其次,分析了國內(nèi)關(guān)于網(wǎng)頁課程教學(xué)方法的研究現(xiàn)狀,并簡要闡述了建構(gòu)主義學(xué)
3、習(xí)理論、多元智能理論、人本主義理論和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論,為進(jìn)行案例式任務(wù)驅(qū)動法在高職網(wǎng)頁制作課程中的研究奠定了理論基礎(chǔ);再次,在相關(guān)理論的指導(dǎo)下,詳細(xì)闡述了案例式任務(wù)驅(qū)動法在高職網(wǎng)頁制作課程中的實(shí)施流程;最后,將案例式任務(wù)驅(qū)動法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,來檢驗其在高職網(wǎng)頁制作教學(xué)中的實(shí)際操作性和有效性。結(jié)果表明,在高職網(wǎng)頁制作課程中應(yīng)用案例式任務(wù)驅(qū)動法,不僅有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而且更好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力,對豐富高職教育的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高職《網(wǎng)頁制作》課程教學(xué)方法探討
- 淺談中職《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程教學(xué)方法
- 淺談中職《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程教學(xué)方法
- 《網(wǎng)頁制作技術(shù)》教學(xué)方法初探
- “案例+任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)方法在cad教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職《flash動畫制作》課程教學(xué)方法改革簡說
- 基于任務(wù)驅(qū)動的初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 淺析《網(wǎng)頁設(shè)計》課程的教學(xué)方法
- 高職課程教學(xué)方法改革探析
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在大學(xué)網(wǎng)頁制作課程教學(xué)中的應(yīng)用探索.pdf
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在網(wǎng)頁制作教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 基于案例驅(qū)動和項目驅(qū)動的市場營銷教學(xué)方法探索
- 高職院校簡筆畫課程教學(xué)方法研究
- 關(guān)于《網(wǎng)頁設(shè)計》課程中教學(xué)方法的改進(jìn)
- 綜合布線技術(shù)項目案例驅(qū)動式教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法研究
- 結(jié)合學(xué)生實(shí)際,做好高職《網(wǎng)頁制作》課程教學(xué)
- “動畫藝術(shù)短片創(chuàng)作”任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法研究與實(shí)踐.pdf
- “任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法在網(wǎng)頁制作教學(xué)中的應(yīng)用與研究.pdf
- 項目驅(qū)動式實(shí)踐教學(xué)方法探究
- 高職院校廣告設(shè)計與制作專業(yè)《字體設(shè)計》課程教學(xué)方法探析
評論
0/150
提交評論