服裝專業(yè)圖案教學的改革研究.pdf

1、從服裝業(yè)發(fā)展的角度來看，服飾藝術單純地在造型、結構上進行突破和創(chuàng)新已力不從心，故而，服飾圖案在服裝設計中所處地位顯得越來越重要。人們通過裝飾圖案，來表達自己的審美情趣，滿足自己對個性化、多樣化著裝的追求，然而長久以來，大多數(shù)院校的服飾圖案教學手段陳舊，教學內(nèi)容大多還停留于傳統(tǒng)理論知識的講授。設計的性質(zhì)決定設計必須服從社會的需求，服飾圖案課程教學的發(fā)展也應該與時俱進，滿足市場對人才的需要。我們應當看到，傳統(tǒng)的設計方法、設計原則已跟不上時代

2、的步伐，傳統(tǒng)的教學模式培養(yǎng)出來的學生也顯得與市場需求有著相當?shù)木嚯x。市場是多變的，這就要求我們培養(yǎng)的學生在具備過硬的專業(yè)技能的同時，還應當是具有較強的創(chuàng)新能力、應變能力和良好的綜合素質(zhì)，而如何才能達到這一目標，也是當今教學迫切需要解決的問題。文章一方面從服裝業(yè)發(fā)展的角度及現(xiàn)代圖案的設計趨勢出發(fā)，闡述了服飾圖案在服裝設計中所處的重要地位，分析了現(xiàn)代服飾圖案的制作工藝、形式內(nèi)容、裝飾格局、形式品’格；另一方面通過市場對人才的需求及目前圖案課