2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本研究旨在從詞匯通達(dá)整體概貌的揭示出發(fā),分別從縱向(內(nèi)部加工機(jī)制)和橫向(影響因素)兩個角度三個方面綜合考察漢語學(xué)齡前人工耳蝸植入兒童(簡稱CI兒童)的詞匯通達(dá)情況。在刻畫他們通達(dá)單音節(jié)高熟悉度詞的整體概貌的基礎(chǔ)上,本研究進(jìn)一步縱向考察了他們詞匯通達(dá)的具體時間進(jìn)程,并橫向探討了不同影響因素對漢語CI兒童詞匯通達(dá)的影響。
  研究以實(shí)齡、性別、非言語智商、詞匯量、父母教育水平、家庭經(jīng)濟(jì)水平六項(xiàng)為匹配標(biāo)準(zhǔn),分別選取了20名漢語CI兒童

2、和20名聽力正常的典型發(fā)展兒童。在整體概貌的揭示中,本文采用定時圖片命名任務(wù)比較了兩組被試的正確率和反應(yīng)時,刻畫了CI兒童詞匯通達(dá)的整體概貌。在內(nèi)部加工機(jī)制的考察中,本文采用圖-詞干擾任務(wù)比較了兩組被試不同時間進(jìn)程上出現(xiàn)的語義、語音效應(yīng),揭示了CI兒童詞匯通達(dá)的時間進(jìn)程。在影響因素的考察中,本文采用定時圖片命名任務(wù)比較了兩組被試不同詞長不同熟悉度情況下的正確率和反應(yīng)時,分析了CI兒童受這些因素影響的模式和程度。
  本研究得出以下

3、結(jié)果及結(jié)論:
  (一)漢語CI兒童詞匯通達(dá)的正確率和速度與該年齡段聽力正常的典型發(fā)展兒童相比是沒有顯著差異的,他們詞匯通達(dá)的整體概貌與典型發(fā)展兒童類似。
 ?。ǘh語CI兒童與典型發(fā)展兒童詞匯通達(dá)的內(nèi)部加工機(jī)制并不完全相同。CI兒童由于對聲音承載的語義信息進(jìn)行深層次加工的能力還比較弱,語音信息激活的又比較晚,因而在早期階段并未表現(xiàn)出任何效應(yīng)。在加工的晚期階段,CI兒童顯示出明顯的語音促進(jìn)效應(yīng),并且維持的時間較長,表明在晚

4、期階段他們和典型發(fā)展兒童一樣主要處于音韻編碼階段。在整體的加工機(jī)制上,CI兒童的語音激活略晚于典型發(fā)展兒童,還不能像典型發(fā)展兒童一樣達(dá)到與成人類似的水平。此外,CI兒童對干擾項(xiàng)的加工程度不如典型發(fā)展兒童那樣深,受干擾項(xiàng)影響的程度比較淺,因而通達(dá)圖片名稱的速度反而更快。
 ?。ㄈh語CI兒童的詞匯通達(dá)會受詞長和熟悉度的影響,但影響程度與典型發(fā)展兒童不同。相比詞長而言,熟悉度是影響漢語CI兒童詞匯通達(dá)的主要因素。這主要是因?yàn)镃I兒童

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