2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁(yè)
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1、二戰(zhàn)前拉美日裔的同化與融合程度較低，本文試圖以秘魯和巴西的日裔群體為例，分別從日裔群體本身和接納國(guó)社會(huì)兩個(gè)方面，深入探討二戰(zhàn)前制約日裔同化與融合的諸因素。從日裔群體本身來(lái)說(shuō)，衣錦還鄉(xiāng)的暫居客情結(jié)，使他們不愿主動(dòng)融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，從而在主觀心態(tài)上制約了其同化進(jìn)程；另一方面，在日本政府的協(xié)助下，群體性的移民方式，使他們往往聚族而居，形成自己的社區(qū)和社團(tuán)組織，這就為其內(nèi)部封閉性、獨(dú)立性很強(qiáng)的社會(huì)生活提供了物質(zhì)條件，從而削弱了日裔群體融入主流社會(huì)的

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