他山之石可以攻玉——四種國外音樂教學(xué)法在琵琶啟蒙教學(xué)中的應(yīng)用_17322.pdf

1、分類號學(xué)校代碼10542他山之石可以攻玉密級學(xué)號2Q!QQ2l魚!墨13——四種國外音樂教學(xué)法在琵琶啟蒙教學(xué)中的應(yīng)用StonesfromotherhillsmayservetopolishjadeU—一ApplicationoffourkindofforeignmusicteachingmethodintheteachingofPipaenlightenment指導(dǎo)教師姓名、職稱盎盜芻堡塾撞學(xué)研科究專業(yè)童巫鱟方湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會

2、辦公室二零一三年五月們可以運用其主要教學(xué)內(nèi)容輔助琵琶啟蒙教學(xué)，“柯達(dá)伊”還有一個重要的教學(xué)內(nèi)容就是“氣息”，在琵琶啟蒙教學(xué)中，我們可以運用“氣息’’幫助琵琶基本指法“輪指”線條的練習(xí)，柯達(dá)伊的這些教學(xué)內(nèi)容可以幫助我們更加完整的演奏琵琶樂曲。國外音樂教學(xué)法的運用，一方面豐富了我國琵琶教師的教學(xué)視野，為琵琶啟蒙教學(xué)的創(chuàng)新提供參考，為我國民族音樂甚至世界各國民族音樂的教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展提供理論依據(jù)。另一方面，運用國外音樂教學(xué)法指導(dǎo)琵琶啟蒙教學(xué)是一

3、種新的教學(xué)嘗試，有助于改善當(dāng)前琵琶啟蒙教學(xué)的現(xiàn)狀；從理論上升到實踐的教學(xué)方式突破了傳統(tǒng)樂器“口傳心授，以身為師”的傳統(tǒng)教學(xué)方式，有助于琵琶藝術(shù)的傳承：從音樂理論的層面設(shè)計琵琶啟蒙教學(xué)課程，有助于琵琶啟蒙教學(xué)質(zhì)量的提高并為兒童琵琶教學(xué)的研究及改革提供參考。本文旨在打破傳統(tǒng)束縛，將琵琶啟蒙教學(xué)由沉悶的教學(xué)解救出來，根據(jù)兒童身理和心理的特點，采取“合理、趣味、輕松”的學(xué)習(xí)方法，改變當(dāng)前的教學(xué)情況提高琵琶啟蒙教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：琵琶啟蒙教學(xué)