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文檔簡介
1、本研究試圖探討童年中期兩種不同社交退縮行為的穩(wěn)定性和性別差異,及其對孤獨感的預(yù)測作用。并考察社交自我知覺、同伴接納和友誼質(zhì)量這三個同伴交往不同水平變量,在社交退縮與孤獨感縱向關(guān)系中起到的作用。研究首先從結(jié)構(gòu)效度和效標關(guān)聯(lián)效度的角度考察了“班級戲劇問卷”對測量中國童年中期兒童的社交退縮行為的適用性。然后,使用縱向研究設(shè)計,采用同伴提名法、問卷法,分別在2002年6月(時間1)、2003年6月(時間2)和2004年6月(時間3)對武漢市一所
2、小學(xué)3、4年級兒童進行追蹤調(diào)查。 研究結(jié)果顯示:1、兒童的社交退縮(包括活躍退縮和安靜退縮)隨著年齡的發(fā)展呈現(xiàn)顯著的下降趨勢,早期為退縮型的兒童其退縮行為水平下降的更快。 2、活躍退縮水平不存在顯著的性別差異。男生的安靜退縮水平顯著比女生水平低。發(fā)展趨勢上兩種退縮行為都不存在性別差異。 3、不論是安靜退縮還是活躍退縮,三年級和四年級之間不存在顯著差異。發(fā)展趨勢上兩個年級之間差異也不顯著。可見不存在同輩效應(yīng)。
3、 4、活躍退縮行為與孤獨感之間存在著相互正向預(yù)測關(guān)系;安靜退縮行為與孤獨感之間不存在顯著的預(yù)測關(guān)系。 5、時間l的活躍退縮同時正向預(yù)測時間3的孤獨感和負向預(yù)測時間3的社交自我知覺??刂屏藭r間1的社交自我知覺,時間1的活躍退縮行為能顯著正向預(yù)測時間3的孤獨感,時間1時的孤獨感則不能顯著負向預(yù)測時間3的活躍退縮行為。 6、時間1的活躍退縮行為與時間3的同伴接納性之間不存在顯著的預(yù)測關(guān)系。 7、時間l的孤獨感顯著高于
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