青少年學生抑郁自評量表的初步編制.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、青少年作為抑郁的高發(fā)群體，對該群體抑郁發(fā)生現(xiàn)狀的了解，受到了越來越多心理健康工作者的重視。國內(nèi)對于青少年學生抑郁的研究工具，絕大多數(shù)是源于西方，缺少本土化的抑郁測評量表，關(guān)于青少年學生抑郁發(fā)生特點的研究也不系統(tǒng)。本研究在文獻綜述和專家評審的基礎上，根據(jù)理論構(gòu)想編制了青少年學生抑郁自評問卷。對901名青少年學生調(diào)查后，運用多種信效度檢驗方法考察了問卷的信效度以及臨界分。研究結(jié)果如下： (1)自編的青少年學生抑郁自評問卷包括消極心境

2、、無價值感和生理癥狀三個維度。問卷共30個條目，采用自評式4點記分，評定時間跨度為最近一周。 (2)青少年學生抑郁自評問卷的信效度檢驗表明，本問卷具有較好的同質(zhì)信度、分半信度、重測信度、內(nèi)容效度、構(gòu)念效度和效標效度，可以作為青少年學生抑郁流行病學調(diào)查研究的適用工具。 (3)本研究以SDS為金標準發(fā)現(xiàn)，青少年學生抑郁自評量表的臨界分為58分，青少年學生抑郁發(fā)生率為31.19％。 (4)青少年學生抑郁發(fā)生率的年級差異

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