基于網(wǎng)絡(luò)的智能考試系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn).pdf

1、考試是教育評價(jià)的主要手段,傳統(tǒng)考試特別是大規(guī)模的紙筆考試,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,在實(shí)施傳統(tǒng)考試時(shí),組織管理過程中也存在不少困難。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,在標(biāo)準(zhǔn)化考試中。計(jì)算機(jī)所起的作用越來越大。但一般的計(jì)算機(jī)化考試大多是基干計(jì)算機(jī)的考試,是紙筆考試的無紙化形式,無法實(shí)現(xiàn)“因人施側(cè)”。近二十年來,項(xiàng)目反應(yīng)理論(IRT)指導(dǎo)下的計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測試(CAT),得到迅速發(fā)展和應(yīng)用。與紙筆考試不同,CAT的宗旨是為每個(gè)被試者構(gòu)建一個(gè)理想的考試,使不同的被試者

2、進(jìn)行不同長度和內(nèi)容的考試。CAT具有紙筆考試所不具備的優(yōu)勢——更短的測試長度、更高的測試精度、按需測試和即時(shí)的成績及結(jié)果報(bào)告,都使CAT更具吸引力。本文對網(wǎng)絡(luò)智能考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了探討。自適應(yīng)測試包括估計(jì)被試能力、連續(xù)地為被試者選擇合適的試題,在達(dá)到預(yù)期目標(biāo)時(shí)終止考試。本系統(tǒng)以洛德(Lord)最大信息量為選題策略,以條件極大似然估計(jì)為能力估計(jì)方法,以費(fèi)舍測驗(yàn)信息總量為側(cè)試終止規(guī)則。目前,考試系統(tǒng)中對于主觀題(填空題、概念題、簡答

3、題、論述題)等題型的自動閱卷算法目前還沒有太好的實(shí)現(xiàn),一般的考試系統(tǒng)的評分功能不包括對于主觀題的,而對于客觀題(選擇題和判斷題)則實(shí)現(xiàn)得比較全面。如果一個(gè)考試系統(tǒng)中的考題都是客觀題,這樣的試卷不是一份好的試卷,僅有這類題型的試卷對測試考生的能力還存在欠缺。因此,理想的試卷針對不同的學(xué)科還應(yīng)該包括有主觀題。對于主觀題,由于它的答題特點(diǎn)和復(fù)雜性,目前還沒有一種考試系統(tǒng)能很好地完成其自動閱卷。主觀題的自動評分涉及到人工智能、模式識別以及自然語