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1、分類號(hào)學(xué)校代碼!壁5壘2密級(jí)學(xué)號(hào)一201326040012基于漢語國際教育的含相同語素的近義雙音復(fù)合形容詞研究研究生姓名鄧妍指導(dǎo)教師姓名、職稱鄧永紅副教授學(xué)科專業(yè)研究方向漢語國際教育對(duì)外漢語教學(xué)湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一五年五月AbstractNomatteritsawfromthequantityofthevocabularyortheusageffequencNadjectivesareakindofveryimport
2、antvocabularyinChinese,butcomparedwiththeresearchandstudyofnounsandverbs,itisalittlebitlateralthoughmanyscholarshaveresearchedonadjectives,compoundadjectives,propertiesofcompoundadjectives,partialformalcompoundadjectivew
3、iththesamemorpheme,monosyllabicanddisyllabicadjectivesandSOon,buttheresearchofteachingChineseasaforeignlanguageisnotthatmuch,Iselectedthissubjectoneaspectbecausethestudyofcontainingthesamemorpheme’Smeaningofdisyllabicand
4、compoundadjectivesbasedonteachingChineseasaforeignlanguageispreciselyblank,ontheotheraspectisbecauseofitdifficultyforforeignstudentslearningcontainingthesamemorpheme’Smeaningofdisyllabicandcompoundadjectives,anditisalsoa
5、difficultyinteachingTherefore,thispaperwillbedividedintofivepanstostudyitInthefirstchaptercontainingthesamemorpheme’Smeaningofdisyllabicandcompoundadjectives,thisconceptisexpounded,thedefinitionofsynonyms,thescopeofthere
6、searchsubjectdivision,describedtheresearchstatus;thesecondchaptercontainingthesamemorpheme’SmeaningofdisyllabicandcompoundwordsformphrasescorrespondingareelaboratedTofindouttheactualerrorsfromtheHSKcase,andthenanalyzethe
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