有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)D-半乳糖造模大鼠學(xué)習(xí)記憶及相關(guān)營(yíng)養(yǎng)因子影響的研究.pdf

1、隨著人口老齡化進(jìn)程的加快，阿爾茨海默病發(fā)病率明顯呈上升趨勢(shì)，而體育鍛煉對(duì)學(xué)習(xí)記憶有積極的影響，所以關(guān)于運(yùn)動(dòng)對(duì)阿爾茨海默病的預(yù)防作用的可能性值得我們?nèi)ド钊胙芯俊Ｑ芯勘砻?，Aβ-42（Aβ42）是阿爾茨默海病腦內(nèi)主要病理標(biāo)志性蛋白之一，它的形成、沉積和降解啟動(dòng)和貫穿了AD的整個(gè)病理過(guò)程，是導(dǎo)致AD的主要原因。研究發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能使腦內(nèi)Aβ-42含量下降，從而對(duì)AD有預(yù)防作用。適宜運(yùn)動(dòng)促進(jìn)大鼠海馬空間學(xué)習(xí)能力的獲得可能與海馬神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子的表達(dá)

2、及受體密度的增加有關(guān)。有研究表明，運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)神經(jīng)可塑性的機(jī)制可能是由于運(yùn)動(dòng)增加了腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子BDNF及其受體在腦內(nèi)的表達(dá)與利用，進(jìn)而誘導(dǎo)腦內(nèi)神經(jīng)的生長(zhǎng)，提高腦的學(xué)習(xí)記憶能力。
　　 有文獻(xiàn)介紹，可選用注射D-半乳糖進(jìn)行SD大鼠的AD造模。鑒于之前研究的運(yùn)動(dòng)量可能存在的不足問(wèn)題以及運(yùn)動(dòng)單調(diào)性問(wèn)題，本研究采用游泳+跑臺(tái)的混合有氧運(yùn)動(dòng)。本研究旨在探索混合性有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)D-半乳糖造AD模的大鼠的學(xué)習(xí)記憶能力的影響，看其是否對(duì)AD有預(yù)

3、防作用和或?qū)棺饔?，并且探討B(tài)DNF、IGF-1等神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子在其間的變化作用機(jī)制，討論神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子的防護(hù)作用及抗老化作用，以期對(duì)臨床防治AD進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉找到新的突破。
　　 實(shí)驗(yàn)選用健康雄性SD大鼠16只，體重213.95±7.32克，隨機(jī)分成2組：安靜注射組（C組，n=8）；運(yùn)動(dòng)注射組（T組，n=8）。所有大鼠每天上午10點(diǎn)注射D一半乳糖120mg/(kg·d)進(jìn)行造模，連續(xù)8周，同時(shí)在注射完D-半乳糖當(dāng)天晚上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，

4、連續(xù)8周。每周一三五進(jìn)行游泳訓(xùn)練，每周二四六進(jìn)行跑臺(tái)訓(xùn)練。第9周進(jìn)行水迷宮測(cè)試。在第9周后最后一次運(yùn)動(dòng)24時(shí)后斷髓處死取雙側(cè)海馬。用熒光定量RT-PCR的方法檢測(cè)BACEI、BDNF和IGF-lmRNA的表達(dá)水平；用Western blot法檢測(cè)郵1-42蛋白表達(dá)水平。
　　 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
　　 (1)Morris水迷宮的測(cè)試中，綜合定位航行實(shí)驗(yàn)和空間搜索實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以表明，八周的混合訓(xùn)練之后，T組大鼠的迷宮總體成績(jī)顯著

5、好于C組。
　　 (2)與C組相比，八周有氧訓(xùn)練后，T組大鼠海馬內(nèi)IGF-ImRNA極顯著增加(p<0.Ol)，BACEI顯著減少(p<0.05)，BDNFmRNA無(wú)顯著性差異。
　　 (3)與C組相比，八周有氧訓(xùn)練后，T組大鼠海馬內(nèi)Aβ1-42的蛋白表達(dá)量顯著減少(p　　 結(jié)論:1.八周有氧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可促進(jìn)AD模型大鼠空間學(xué)習(xí)和記憶能力。
　　 2.八周有氧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練使AD模型大鼠海馬內(nèi)BA