《鹿鳴》與周代禮樂(lè)制度_23036.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè)，還剩59頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、山西大學(xué)2012屆碩士學(xué)位論文《鹿鳴》與周代禮樂(lè)制度作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限馮茂民劉毓慶教授中國(guó)古代文學(xué)先秦兩漢文學(xué)文學(xué)院2009年9月一2012年6月二。一二年六月目錄㈣IlilleIlllll㈣illllII㈣㈧㈣中文摘要Y2683095ABS’I’RAC’I’兒I引言1第一章《鹿嗚》的創(chuàng)作時(shí)代及性質(zhì)211《鹿鳴》的創(chuàng)作時(shí)代212《鹿鳴》詩(shī)的性質(zhì)6第二章《鹿鳴》的使用流傳及其原因921使用場(chǎng)合一9211天子燕

2、禮場(chǎng)合9212禮書(shū)記載的鄉(xiāng)飲酒禮等場(chǎng)合10213諸侯饗禮場(chǎng)合一14214引詩(shī)場(chǎng)合一1622《鹿鳴》體現(xiàn)禮樂(lè)相需以為用1723《鹿鳴》使用原因探討19231《鹿鳴》體現(xiàn)周代禮制特點(diǎn)19232《鹿鳴》與周代教育理念相聯(lián)系2024《鹿鳴》詩(shī)的傳授21第三章天子重賢尊道2431示我周行，求賢2432德音孔昭，尊賢敬賢2733視民不恍，尊道2934君子是則是傲，學(xué)賢32第四章和樂(lè)的君臣關(guān)系3541酒食招臣下3542承筐是將表誠(chéng)意37結(jié)j吾41參考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論