詩經·小雅·鹿鳴

1、《詩經詩經小雅小雅鹿鳴鹿鳴》【教學設想】《詩經》是中國文學史上第一部詩歌總集對后代詩歌發(fā)展有深遠的影響，成為中國古典文學現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭?！堵锅Q》，《詩經小雅》篇名也是《小雅》第一篇《詩經》中所謂四始之一為先秦時代華夏族詩歌。全詩三章，每章八句是周朝宴飲群臣賓客的一首宮廷樂歌。盡管其中有些詩句人們耳熟能詳，但對于六年級學生來說，真正理解起來卻并非易事。因此，本著“以學為主”的原則，這次課堂教學就化難為易，化繁為簡，以讀悟理，以讀悟情。

2、【教學目標】1.了解《詩經》的基本知識，有感情地誦讀詩歌。2培養(yǎng)結合注釋初步讀懂古詩的能力；品味、體會文章的內涵，提高把握作品思想感情的能力。3.培養(yǎng)學生對我國古代文化的熱愛之情?！窘虒W重點】詩歌內容的理解和背誦?！窘虒W難點】詩歌主旨的把握，比興手法的運用。【教學方法】朗讀教學法、問題探索法、講練結合法、歸納法誦讀法【教學設計】3、師簡介，過渡?！堵锅Q》是《詩經》中保存最早的一篇祝酒辭，也是一首祝酒歌，即在宴會上所唱的歌。（二）品讀文本

3、，感悟詩意1、a、提出問題：主人請的什么人？（從文中找出相應的詞）嘉賓君子（板書）b、你認為什么樣的人可以稱之為“君子”？（品德高尚、博學多才）c、你知道古詩文中有哪些描寫君子的詩句？（生答，出示）謙謙君子，溫潤如玉。君子一言，駟馬難追。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！吨芤住贩蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮《誡子書》齊讀d、本詩中主人是如何稱贊來客的？指名回答。出示：“我有嘉賓，德