大學(xué)校園非正式場所精神研究——關(guān)于河南駐馬店市黃淮學(xué)院校園建設(shè)的思考.pdf

1、隨著高等教育事業(yè)的發(fā)展，人們除了對(duì)室內(nèi)正式教學(xué)環(huán)境提出較高要求之外，對(duì)反映學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)與交往的生活空間也提出了更高要求，由此引入了大學(xué)校園非正式場所的概念，它是校園物質(zhì)環(huán)境的重要組成部分，對(duì)營造有較高教育品質(zhì)的校園環(huán)境有重要意義。 某些高校特別是一些新建現(xiàn)代建筑風(fēng)格的大學(xué)校園缺乏歷史與地方特色。當(dāng)今大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)壓力較大，渴望能與人真誠地交流，而具有某種精神的校園非正式場所能夠在最親切的環(huán)境里滿足人的需求，所以本文著重從繼承

2、傳統(tǒng)與創(chuàng)造特色、滿足學(xué)習(xí)與休閑交往的行為設(shè)計(jì)、視覺景觀等方面研究形成大學(xué)校園非正式場所精神的原則和方法。 大學(xué)校園是人類一種非常重要的文化活動(dòng)場所，按照活動(dòng)的性質(zhì)可以把大學(xué)校園的活動(dòng)場所分為非正式場所和正式場所兩種。現(xiàn)代建筑理論特別強(qiáng)調(diào)建筑的場所精神。大學(xué)校園非正式場所的場所精神建設(shè)因而對(duì)于整體教育目的的實(shí)現(xiàn)，具有特殊的意義，而這種場所功能是正式場所無法替代的。大學(xué)校園非正式場所的場所精神有著自己獨(dú)特的形式、內(nèi)容、精神特征、影響