中文版(簡式)兒童感覺剖析量表的信效度研究及其在孤獨(dú)癥患兒中的初探.pdf

1、第一部分中文版兒童感覺剖析量表在廈門正常發(fā)育兒童中的信效度研究
　　 目的：
　　 探討中文版兒童感覺剖析量表在廈門市3-10歲正常發(fā)育兒童中的信度和效度。
　　 方法：
　　 通過將sensoryprofile翻譯成中文，形成中文版兒童感覺剖析量表。采取簡單取樣方法選取廈門市3-10歲兒童共1420名，施測中文版兒童感覺剖析量表，進(jìn)行項目分析，內(nèi)部一致性檢驗。采用探索性因素分析方法對各維度進(jìn)行結(jié)構(gòu)效度檢

2、驗。4周后，選取67人進(jìn)行再次測試，以檢驗重測信度。
　　 結(jié)果：
　　 1.信度檢驗:中文版兒童感覺剖析量表的Cronbach'sα系數(shù)為0.972，間隔4周后的全量表重測信度為0.752(p＜0.01)。
　　 2.效度檢驗:中文版兒童感覺剖析量表共125條目，經(jīng)限定性因素分析萃取9個因子，可以解釋總變異量41.578％。
　　 結(jié)論：
　　 1.通過項目分析（兩種方法:高低分組、條目與總分相

3、關(guān)）表明，中文版兒童感覺剖析量表的條目在區(qū)分兒童是否存在感覺障礙具有一定的鑒別能力。
　　 2.信度研究表明，中文版兒童感覺剖析量表有良好的同質(zhì)信度及重測信度，達(dá)到了測量學(xué)的要求。
　　 3.中文版兒童感覺剖析量表的穩(wěn)定性、可靠性較高，效度檢驗結(jié)果均較為合理，各項指標(biāo)達(dá)到了測量學(xué)的要求，并可為相關(guān)研究所引用。
　　 第二部分中文版簡式兒童感覺剖析量表在廈門正常發(fā)育兒童中的信效度研究
　　 目的：
　

4、　 探討中文版簡式兒童感覺剖析量表在廈門市3-10歲正常發(fā)育兒童中的信度和效度。
　　 方法：
　　 通過將shortsensoryprofile翻譯成中文，形成中文版簡式兒童感覺剖析量表。采取簡單取樣方法選取廈門市3-10歲兒童共1420名，施測中文版兒童感覺剖析量表，進(jìn)行項目分析，內(nèi)部一致性檢驗。采用探索性因素分析方法對各維度進(jìn)行結(jié)構(gòu)效度檢驗。4周后，選取67人進(jìn)行再次測試，以檢驗重測信度。
　　 結(jié)果：<

5、br>　　 1.信度檢驗:內(nèi)部一致性(Cronbach'sα系數(shù))為0.909，間隔4周后的重測信度為0.700(p＜0.01)。
　　 2.效度檢驗:中文版簡式兒童感覺剖析量表共38條目，經(jīng)因素分析形成7個因子，可以解釋總變異量47.006％。
　　 結(jié)論：
　　 1.通過項目分析（兩種方法:高低分組、條目與總分相關(guān)）表明，中文版簡式兒童感覺量表的條目在區(qū)分兒童是否感覺障礙方面具有一定的鑒別能力。
　　

6、 2.信度研究表明，中文版簡式兒童感覺剖析量表有良好的同質(zhì)信度及重測信度，達(dá)到了測量學(xué)的要求。
　　 3.中文版簡式兒童感覺剖析量表的穩(wěn)定性、可靠性尚可，效度檢驗結(jié)果尚為合理，各項指標(biāo)達(dá)到了測量學(xué)的要求。并可為相關(guān)研究所引用。
　　 第三部分中文版兒童感覺剖析量表在孤獨(dú)癥患兒中的使用
　　 目的：
　　 分析中文版兒童感覺剖析量表在孤獨(dú)癥患兒中的使用。
　　 方法：
　　 以孤獨(dú)癥學(xué)校為

7、單位，對67名被試施測中文版兒童感覺剖析量表，由監(jiān)護(hù)人完成。使用SPSS13.0來分析孤獨(dú)癥患兒與正常發(fā)育兒童在感覺方面的區(qū)別。
　　 結(jié)果：
　　 孤獨(dú)癥患兒在中文版兒童感覺剖析量表的Ⅰ部分（影響活動水平的運(yùn)動的調(diào)節(jié)）與正常發(fā)育兒童未見差異(p=0.113)，其余部分及全量表得分均與正常發(fā)育兒童存在差異。
　　 結(jié)論：
　　 中文版兒童感覺剖析量表對區(qū)別孤獨(dú)癥患兒與正常發(fā)育兒童有一定的鑒別力，孤獨(dú)癥患兒