從概念整合理論的視角解析墨西哥移民新聞語篇_17996.pdf

1、本論文以The Los Angels Times和Fox News上的墨西哥移民新聞語篇作為研究語料，在認知語言學理論的指導下，以概念整合理論為基礎，對墨西哥移民新聞語篇的信息識解研究。在本論文具體研究中，以墨西哥移民作為研究對象，是因為墨西哥移民是美國最大的移民群體，所以無論對于美國還是墨西哥來說，其所引發(fā)的問題絕對具有代表性，特別是在2014年美國中期選舉這個關鍵時期，美國兩政黨對于墨西哥移民的態(tài)度更是值得研究。而以新聞語篇作為語料

2、載體，那是由于新聞報道受眾的普遍性和廣泛性，所以新聞語篇里面有大量的詞匯，語法等語言現(xiàn)象供我們去研究?？山刂聊壳埃蠖鄶祵τ谛侣務Z篇的研究都是圍繞其語言特征，功能性及批評對比分析來反復論證，而對于記者意圖傳遞的信息和讀者實際接受的信息這個動態(tài)的認知過程缺乏分析，即讀者對新聞語篇信息的識解過程缺乏分析。所以基于以上，本論文以Fauconnier&Turner提出的概念整合理論為基礎，采用概念整合中五個網絡模式和墨西哥移民新聞語篇相結合論證

3、的方法去解析墨西哥移民新聞語篇。
　　通過研究發(fā)現(xiàn)，讀者閱讀一則新聞絕不是簡單的文字輸入—輸出的過程，而是涉及到以動態(tài)的，開放的心智運作為核心的語言及非語言的意義構建。而記者正是利用讀者動態(tài)的，立體的思維過程，采用一些詞匯來故意觸發(fā)讀者的心智運作，使其最終整合并識解新聞傳遞的信息。總的來說，此論文試圖說明，在閱讀過程中，通過概念整合，讀者將動態(tài)的語言信息和長期存在在記憶中的經驗信息不斷在線整合，最終能夠成功解析新聞信息。
　

4、　本論文的主要發(fā)現(xiàn)有:首先，閱讀思維的后臺認知并非簡單的源語言和目標語的簡單映射，而是認知主體不斷進行概念整合的過程，即不同的思維模式與概念范疇的在線整合，同時促發(fā)來自不同心智空間的概念不斷的進行概念合成的過程，這其中涉及一系列的概念，認知主體的背景知識，經驗。所以在新聞中，措辭特別重要，對于同一件事件的不同措辭會激發(fā)讀者不同的聯(lián)想，從而導致讀者識解不同的新聞信息。最后，在閱讀過程中，讀者獲取的信息量取決于大腦對于概念框架的構建。因此，