網(wǎng)絡(luò)信息的內(nèi)隱和外顯記憶優(yōu)勢(shì)效應(yīng).pdf

1、21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，心理科學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注也越來(lái)越多，但主要集中在人格、社會(huì)、學(xué)習(xí)、決策和網(wǎng)癮等方向，而鮮有網(wǎng)絡(luò)對(duì)正常使用者認(rèn)知影響的研究。直到2011年，Sparrow等人在Science期刊上發(fā)表了第一篇影響力較大的網(wǎng)絡(luò)對(duì)記憶影響的文章，人們才真正開(kāi)始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)對(duì)認(rèn)知的改變。
　　然而，到目前為止尚缺乏網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容對(duì)認(rèn)知影響的研究。Sparrow等人的研究雖然證實(shí)網(wǎng)絡(luò)改變了人的記憶方式，但未探究更深層次的原因

2、。網(wǎng)絡(luò)化的大環(huán)境是每個(gè)社會(huì)人都必須適應(yīng)的不可逆的歷史潮流，正如我們的祖先適應(yīng)物競(jìng)天擇的大自然，從這個(gè)意義上講，網(wǎng)絡(luò)可能導(dǎo)致人們的認(rèn)知發(fā)生進(jìn)化意義上的改變。為了從進(jìn)化的角度探究網(wǎng)絡(luò)是否使我們的記憶產(chǎn)生了認(rèn)知加工深度的改變，又基于內(nèi)隱記憶和外顯記憶的相對(duì)獨(dú)立性，我們進(jìn)行了如下的兩個(gè)研究:
　　研究一，采用Stroop變式任務(wù)及知覺(jué)辨認(rèn)范式探究網(wǎng)絡(luò)詞匯的內(nèi)隱記憶優(yōu)勢(shì)效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為單因素2水平（網(wǎng)絡(luò)詞匯、非網(wǎng)絡(luò)詞匯）的被試內(nèi)設(shè)計(jì)，被試為

3、華中師范大學(xué)34名大學(xué)生。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)詞匯在Stroop變式任務(wù)階段反應(yīng)時(shí)顯著高于非網(wǎng)絡(luò)詞匯，而在知覺(jué)辨認(rèn)任務(wù)中網(wǎng)絡(luò)詞匯的反應(yīng)時(shí)顯著低于非網(wǎng)絡(luò)詞匯，且再認(rèn)正確率顯著高于非網(wǎng)絡(luò)詞匯。
　　研究二，采用詞性辨別任務(wù)及加工分離范式探究網(wǎng)絡(luò)詞匯的外顯記憶優(yōu)勢(shì)效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為單因素2水平（網(wǎng)絡(luò)詞匯、非網(wǎng)絡(luò)詞匯）的被試內(nèi)設(shè)計(jì)，被試為華中師范大學(xué)35名大學(xué)生。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)詞匯在屬性辨別任務(wù)階段反應(yīng)時(shí)顯著低于非網(wǎng)絡(luò)詞匯，但網(wǎng)絡(luò)詞匯的再認(rèn)正