已閱讀1頁,還剩45頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、自我妨礙是指個體在評價情景之前有意地減少努力投入或人為地夸大取得成功的困難程度,以保護(hù)自我價值或者影響自己在他人心目中的能力形象的一種策略.該研究以44名大學(xué)生為被試,采用外顯自陳式量表測量法和內(nèi)隱聯(lián)想測驗法,并設(shè)置了真實的評價情景,來探討內(nèi)隱自尊和外顯自尊對自我妨礙的影響.結(jié)果表明:(1)內(nèi)隱自尊與外顯自尊對自我妨礙的影響是不同的,說明它們屬于相互獨立的建構(gòu).(2)內(nèi)隱自尊低的學(xué)生比內(nèi)隱自尊高的學(xué)生更傾向于使用行動式自我妨礙和自陳式自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 內(nèi)隱自尊的結(jié)構(gòu)及內(nèi)隱自尊與外顯自尊的關(guān)系研究.pdf
- 內(nèi)隱自尊和外顯自尊與人際信任關(guān)系的研究.pdf
- 挫折情境對外顯自尊及內(nèi)隱自尊影響的實證研究.pdf
- 內(nèi)隱自尊、外顯自尊與社交回避的研究.pdf
- 內(nèi)隱自尊、外顯自尊與社交回避的研究
- 輕度抑郁者內(nèi)隱自尊、外顯自尊的實驗研究.pdf
- 高職、高專學(xué)生的內(nèi)隱自尊、外顯自尊及自尊提升研究.pdf
- 大學(xué)生內(nèi)隱自尊、外顯自尊與自我身體識別關(guān)系研究.pdf
- 初中生外顯自尊與歸因方式對學(xué)業(yè)自我妨礙的影響.pdf
- 高中生外顯自尊、內(nèi)隱自尊與網(wǎng)絡(luò)欺凌的關(guān)系.pdf
- 不同內(nèi)容的懷舊對外顯、內(nèi)隱自尊的影響.pdf
- 初中生考試焦慮與內(nèi)隱自尊、外顯自尊關(guān)系研究.pdf
- 高中生外顯自尊、內(nèi)隱自尊與網(wǎng)絡(luò)欺凌的關(guān)系
- 流動兒童自尊對學(xué)業(yè)自我妨礙的影響研究.pdf
- 初中生外顯自尊、內(nèi)隱自尊與社交焦慮的關(guān)系研究.pdf
- 初中生外顯自尊、內(nèi)隱自尊與社交焦慮的關(guān)系研究
- 外顯、內(nèi)隱自尊與羞恥、內(nèi)疚的關(guān)系研究.pdf
- 抑郁癥狀大學(xué)生自尊穩(wěn)定性的實驗研究——基于內(nèi)隱自尊和外顯自尊的研究.pdf
- 高中生內(nèi)隱自尊、外顯自尊與攻擊性的關(guān)系.pdf
- 大學(xué)生外顯自尊、內(nèi)隱自尊與印象管理的關(guān)系研究.pdf
評論
0/150
提交評論