2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、中西方舞劇編創(chuàng)時常選擇文學(xué)名著作為創(chuàng)作藍(lán)本,其中,或忠實于原著進(jìn)行改編,或以新的理念對其進(jìn)行當(dāng)代解讀。舞劇所具備的“劇”的特征,要求其著眼于人物、事件及矛盾沖突上,所謂“舞劇”,即以用舞蹈語言去塑造人物、揭示內(nèi)在矛盾作為重中之重。就中國的接受機(jī)制而言,并不認(rèn)同完全排斥戲劇性和文學(xué)性的作品,因此,盡管“詩化”是舞劇追求的又一重要特征,但舞劇的戲劇性,尤其是包括舞蹈身體語言在內(nèi)的舞劇表現(xiàn)形式所承載的塑造人物、刻畫性格、深入心理的功能將是中外

2、舞劇編導(dǎo)持續(xù)探索的課題。
  目前,我國仍缺乏對舞劇語言的創(chuàng)新性研究,在目前的文獻(xiàn)當(dāng)中,較少關(guān)注文本到舞劇、文學(xué)人物形象到舞劇人物形象的轉(zhuǎn)化。故而,本論文將目光鎖定于舞劇本體語言的創(chuàng)作,將視野擴(kuò)展到古今中外經(jīng)典文學(xué)名著改創(chuàng)舞劇的過程和體驗中,重點探索文學(xué)人物形象到舞劇人物形象的轉(zhuǎn)化,通過全面、系統(tǒng)地分析文學(xué)人物形象在舞劇藝術(shù)中再創(chuàng)造的“變異”方式,提煉和把握此類舞劇創(chuàng)作的內(nèi)在規(guī)律及價值意義,以期對中國當(dāng)代舞劇創(chuàng)作有所貢獻(xiàn),或予相關(guān)

3、編導(dǎo)稍有啟示。
  全文由緒論和四個章節(jié)構(gòu)成。第一章,對文學(xué)名著改創(chuàng)舞劇進(jìn)行界定并概述中外此類舞劇劇目,分析舞劇改創(chuàng)如何選擇文學(xué)名著,并論述舞劇改創(chuàng)的可行性及創(chuàng)作原則;第二章,分析文學(xué)人物形象與舞劇人物形象的關(guān)系、文學(xué)人物的選擇并從兩種不同的文化選擇入手,分析文學(xué)名著人物形象的提煉與塑造;第三章,從舞蹈身體語言、音樂、服飾道具、舞臺空間四個方面論述舞劇表現(xiàn)形式如何完成文學(xué)人物的再創(chuàng)造;第四章,分析我國文學(xué)名著改創(chuàng)舞劇的發(fā)展趨勢及面

4、臨的問題,并對此類舞劇的創(chuàng)作提出相關(guān)建議。
  本文主要采用文獻(xiàn)研究法、比較分析法、借鑒研究法,探索此類舞劇的相似性與互通性,并借助語言學(xué)、符號學(xué)、舞蹈學(xué)等相關(guān)研究方法對舞劇創(chuàng)作中兩種人物形象之間的轉(zhuǎn)化進(jìn)行研究,進(jìn)而提出:文學(xué)名著與改創(chuàng)舞劇之間以及文學(xué)名著人物與舞劇人物之間,存在一種不即不離、若即若離的關(guān)系,即改創(chuàng)與原著精神達(dá)到某種契合或暗合,同時,在表現(xiàn)形式上體現(xiàn)舞劇的藝術(shù)特性及編導(dǎo)的獨創(chuàng)視角。文學(xué)名著改創(chuàng)舞劇應(yīng)在深刻把握原著精

5、神和時代需求并遵循藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的基礎(chǔ)上,提煉和塑造舞臺形象,挖掘人物的性格、心理、文化內(nèi)涵以及現(xiàn)代性意義,體現(xiàn)編導(dǎo)的價值取向和人文追求;與此同時,舞劇改創(chuàng)應(yīng)在把握文學(xué)人物精神特質(zhì)的基礎(chǔ)上,不斷探索舞劇表現(xiàn)形式的敘事潛力,在舞劇人物形象與文學(xué)人物形象的“似與不似之間”,尋找身體語言的文化支點與表意空間,以擴(kuò)充舞劇的內(nèi)涵和容量,更加精準(zhǔn)地塑造原著中的文學(xué)人物形象,體現(xiàn)編導(dǎo)獨特的審美追求和藝術(shù)風(fēng)格。
  本文旨在關(guān)注當(dāng)下舞劇改編創(chuàng)作存在

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