基于詮釋學(xué)的產(chǎn)品意義增殖設(shè)計(jì)研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩66頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步、物質(zhì)的極大豐富、消費(fèi)層次進(jìn)一步細(xì)化、生活方式的不斷改變,人們對產(chǎn)品的需求不斷提高,產(chǎn)品除表達(dá)其功能性目的以外,還要透過其語意特征來傳達(dá)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵,體現(xiàn)特定社會(huì)的時(shí)代感和價(jià)值取向。設(shè)計(jì)師賦予產(chǎn)品以特定的功能角色和象征角色來滿足用戶的需求,用戶在使用產(chǎn)品的過程中對產(chǎn)品不斷的理解,產(chǎn)品意義的闡釋過程是由設(shè)計(jì)師和用戶一起完成的。設(shè)計(jì)師和用戶都從各自的角度出發(fā),通過產(chǎn)品進(jìn)行間接的交流和溝通,當(dāng)兩者的視域達(dá)到一種動(dòng)態(tài)的融合時(shí)

2、,產(chǎn)品的意義就能得到合理的詮釋。詮釋學(xué)認(rèn)為理解的過程不是設(shè)計(jì)師思想的復(fù)制過程,而是一種創(chuàng)造性的表述和重構(gòu)過程,動(dòng)態(tài)的視域融合過程中總是不斷的產(chǎn)生新的理解和新的意義。產(chǎn)品的意義在富有創(chuàng)造性的理解過程中不斷增殖,詮釋出來的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于設(shè)計(jì)師所投入的的內(nèi)容。產(chǎn)品的意義增殖在不斷的交流中所碰撞出的思想火花會(huì)為后續(xù)的設(shè)計(jì)帶來啟示,推動(dòng)新思想的生成,并且在一定程度上推動(dòng)文化的發(fā)展。 本文欲借鑒對文本意義增殖的理解和研究,從詮釋學(xué)的角度對產(chǎn)

3、品意義增殖進(jìn)行分析和闡述。在詮釋學(xué)、事理學(xué)的指導(dǎo)下,結(jié)合產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)理論對如何促進(jìn)積極的產(chǎn)品意義增殖進(jìn)行深入研究。 首先,論文對研究的背景、目的和意義進(jìn)行了介紹。其次,對意義、意義增殖的概念進(jìn)行概要闡述;從語言傳達(dá)的角度出發(fā),結(jié)合詮釋學(xué)和產(chǎn)品語意學(xué)相關(guān)研究對產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的意義增殖進(jìn)行分析。接著,分析了產(chǎn)品意義增殖產(chǎn)生的基礎(chǔ);從詮釋學(xué)的角度解讀產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程,提出構(gòu)建產(chǎn)品的詮釋情境,從詮釋情境中完成產(chǎn)品角色和設(shè)計(jì)靈感的提取。最后,結(jié)合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論