論音樂的“審美”教育與“實踐”教育在鋼琴教學中的體現_650.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩35頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、音樂教育的哲學為音樂教育活動指出了明確的方向。審美教育與實踐教育是美國音樂教育界最為關注的音樂教育哲學理論。二者對于音樂的本質、價值和意義都有不同層面的解讀。體現了現代音樂文化環(huán)境下音樂教育的發(fā)展模式和多元音樂文化環(huán)境下音樂教育方式的轉變。作為音樂教育的鋼琴教學同樣受到審美教育和實踐教育的影響。根據具體的教學內容選擇適合的音樂教育哲學作為指導依據。對不同音樂作品進行多層面價值解讀。避免單一學科的局限性，強調多元化的音樂分析。本文將從審美

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論