延吉市少年兒童社會音樂教育現(xiàn)狀及對策研究_7304.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、社會音樂教育作為國家音樂教育的一個組成部分,由于其有效廣泛的覆蓋率,在很大程度上決定一個國家的民族音樂文化素質(zhì)。目前,我國社會音樂教育理論研究仍處于起步階段,但是很多學(xué)者已經(jīng)開始調(diào)查這個系列。 本文采用音樂教育理論知識的研究方法,采用問卷調(diào)查法和數(shù)據(jù)收集的方法,主要對延吉市社會音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查研究,通過分析收集的調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厣鐣魳方逃某Ｒ妴栴}，如：社會音樂教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)不規(guī)范；延吉市社會音樂教育參與者心態(tài)功利；延吉市

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