堅(jiān)守與成長(zhǎng)——白朗創(chuàng)作論_27971.pdf

1、河南大學(xué)碩士學(xué)位論文堅(jiān)守與成長(zhǎng)白朗創(chuàng)作論姓名：賈慧申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師：劉濤201104II長(zhǎng)歷程，也看到了無(wú)數(shù)革命者的成長(zhǎng)，尤其是無(wú)數(shù)女性的成長(zhǎng)。在國(guó)家危難之際，她們自覺(jué)地走出家庭，參加到物質(zhì)勞動(dòng)和戰(zhàn)爭(zhēng)后方，為革命勝利提供了物質(zhì)保障和精神支持。在家庭與事業(yè)、孩子與工作的兩難選擇面前，她們敢于放棄家庭，暫時(shí)拋棄孩子的阻礙，自立自強(qiáng)，為國(guó)家民族奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。在苦難中奮發(fā)，在夢(mèng)想中成長(zhǎng)。在白朗本人以及一代人的

2、成長(zhǎng)足跡背后隱藏著一股向上向善的動(dòng)力，滲透著強(qiáng)烈的悲壯情懷。白朗小說(shuō)深受時(shí)代大潮的影響，承擔(dān)著啟蒙者的角色。然而，客觀地講，過(guò)于強(qiáng)調(diào)時(shí)代感與目的性的創(chuàng)作心理，勢(shì)必會(huì)增強(qiáng)文本創(chuàng)作的功力色彩，從而影響到小說(shuō)創(chuàng)作中語(yǔ)言的表達(dá)與人物形象的塑造。作家這樣做的目的無(wú)疑是為了增強(qiáng)作品的教育性與時(shí)代性，然而這種對(duì)主流話語(yǔ)的盲目書(shū)寫(xiě)，勢(shì)必會(huì)造成作品形象的單一性以及故事情節(jié)的簡(jiǎn)單化，同時(shí)忽視了作家個(gè)人情感的外傾，使其作品的質(zhì)量受到影響。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：白朗