新課程改革下桐柏縣中學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀的分析及策略研究.pdf

1、近代以來，社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)飛速發(fā)展，形成了無數(shù)的人類歷史精華，而美育起著不可替代的作用。我國普通中美術(shù)教育自初步形成，直到改革開放以來才取得突破性的發(fā)展。近年來，我國更加重視德智體美勞的全面發(fā)展了，美術(shù)教育也逐漸成為基礎(chǔ)教育中的重要學(xué)科。自2000年第八次新課改實(shí)施以來，基礎(chǔ)階段的美術(shù)教育取得了顯著的成績。隨著新課改的不斷深入，桐柏縣中學(xué)美術(shù)課開課率大幅度提高，課堂教學(xué)質(zhì)量也有所改善。但中學(xué)美術(shù)教育體制還存在許多問題，需要我們教育工作者積極

2、的進(jìn)行教育改革并一一解決這些問題。
　　本課題就桐柏縣中學(xué)美術(shù)教學(xué)為例，針對(duì)新課改下本地區(qū)的實(shí)際情況做了調(diào)查和研究，以該縣四所基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)較好的初級(jí)中學(xué)為研究對(duì)象，通過問卷調(diào)查、訪談、聽課等具體方法，分析當(dāng)前該地區(qū)存在的問題，并提出具體可行的解決策略和方法。
　　本文由四大部分組成：首先，緒論。該部分主要介紹本課題的研究背景、目的和意義、方法和思路，以及文獻(xiàn)綜述。第一章，是對(duì)桐柏縣中學(xué)美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析：通過對(duì)教師