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文檔簡介
1、實驗在普通高等教育中占有非常重要的地位,它是對學生進行素質(zhì)教育的一個重要環(huán)節(jié)。隨著計算機技術(shù)、虛擬儀器技術(shù)的發(fā)展,虛擬實驗室應(yīng)運而生。虛擬實驗作為傳統(tǒng)實驗的一個必要的有益補充,既能節(jié)約大量的教育經(jīng)費,也使實驗在時間和空間上得到有效的延伸。它在教育、科研等領(lǐng)域中具有廣闊的應(yīng)用前景,是實驗教學的一個新的發(fā)展方向,是當前研究的熱點課題之一。因此,虛擬實驗室的構(gòu)建具有重要的現(xiàn)實意義。
本論文是以虛擬實驗的理論為基礎(chǔ),并通過對系統(tǒng)的
2、整體分析,將系統(tǒng)的實現(xiàn)分成兩個方面:前臺實驗操作界面、后臺仿真計算平臺,同時基于對現(xiàn)在比較流形的五種軟件實現(xiàn)方式進行比較,選定ActiveX作為前臺實現(xiàn)器件操作的控件的編程方式,采用在VB平臺上開發(fā)控件的技術(shù)來開發(fā)本虛擬實驗器件的控件,并且主體的程序編程采用在VC平臺上應(yīng)用這些控件,使控件嵌入到對應(yīng)的VC平臺中。對于計算仿真平臺,采用計算機編譯原理的相關(guān)知識和電網(wǎng)絡(luò)原理的改進節(jié)點法將前臺生成的拓撲結(jié)構(gòu)的描述解析成對應(yīng)的矩陣進行計算,并且
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