2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、能否在周遭的喧嘩與迅猛變化當(dāng)中,堅(jiān)持對(duì)于寫(xiě)作之難度的持續(xù)逼近,并將一種精神層面的整體性追求深刻地嵌入自身的全部寫(xiě)作生命,這或許是考量一位詩(shī)人是否保持了其對(duì)于自身、對(duì)于詩(shī)歌、對(duì)于現(xiàn)時(shí)代的誠(chéng)實(shí)的重要標(biāo)的。王家新,作為當(dāng)代中國(guó)詩(shī)歌界一位始終對(duì)時(shí)代給予高度關(guān)切的詩(shī)人,其對(duì)于自身與時(shí)代之關(guān)系的思考也在其后期作品中不斷深化。這一深化一方面源自王家新自德語(yǔ)詩(shī)人保羅·策蘭處所收獲的“晚期風(fēng)格”的詩(shī)歌態(tài)度,另一方面也深刻根源于其自身詩(shī)歌創(chuàng)作進(jìn)入后期后的沉

2、潛與涵容。
  本文的切入點(diǎn)為“晚期”。需要說(shuō)明的是,這里的“晚期”,雖然最初受惠于薩義德的相關(guān)啟發(fā),但又并不完全以薩義德關(guān)于晚期風(fēng)格的論述為理論預(yù)設(shè),實(shí)際上薩氏對(duì)晚期的討論本就是未完成的,本文的“晚期”一詞有它自己的具體用法,其所指涉的范圍和意涵,只能在上下文關(guān)系中去理解和把握。因此,本文嚴(yán)格從王家新的詩(shī)思詩(shī)作出發(fā),以王家新的詩(shī)歌、詩(shī)論、翻譯等一手材料為重心,采用文本細(xì)讀等方式,試圖進(jìn)入他個(gè)人的“晚期”。一方面借鑒前人研究的既有

3、成果,一方面又區(qū)別于現(xiàn)有研究主要集中討論王家新1980及1990年代的相關(guān)創(chuàng)作,而將研究考察的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向其2000年以后的詩(shī)思詩(shī)作,探討詩(shī)人近期創(chuàng)作中所顯露出的風(fēng)格的變動(dòng)與深化。
  本文第一章首先從王家新對(duì)“晚期風(fēng)格”的理解入手,通過(guò)分析王家新翻譯及評(píng)論策蘭詩(shī)歌的相關(guān)材料,逐漸理清晚期策蘭面對(duì)時(shí)代的“拒絕”與“無(wú)”之態(tài)度以及對(duì)于時(shí)間和記憶的深刻進(jìn)入在王家新處的啟迪與共鳴;
  第二章進(jìn)入王家新具體的詩(shī)歌創(chuàng)作,通過(guò)對(duì)其詩(shī)歌的細(xì)

4、讀,體察詩(shī)人近期創(chuàng)作中語(yǔ)調(diào)的整體性下沉和收縮、其對(duì)于記憶的持續(xù)回望以及面對(duì)時(shí)代更為沉靜和個(gè)人化的態(tài)度等,并在這樣的梳理中進(jìn)一步凸顯詩(shī)人對(duì)于“晚期”的理解;
  第三章則在以上兩章的基礎(chǔ)上,著力考察王家新對(duì)于詩(shī)人與時(shí)代關(guān)系的理解,這樣的理解自其早期詩(shī)歌創(chuàng)作而來(lái),并在近期的創(chuàng)作中因“晚期”元素的加入而變得更為堅(jiān)韌。
  通過(guò)以上考察和分析,希望能夠在一定程度上揭示出王家新近期詩(shī)歌創(chuàng)作中“晚期風(fēng)格”的部分特質(zhì),從而更加深刻地進(jìn)入這

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