2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本論文為了進(jìn)一步研究開(kāi)發(fā)利用祖國(guó)的中草藥資源,并為中草藥現(xiàn)代化提供科學(xué)依據(jù),對(duì)平貝母進(jìn)行了以下的研究工作。 1.文獻(xiàn)研究。 從品種考證及資源狀況、國(guó)內(nèi)外化學(xué)、藥理、臨床研究以及品質(zhì)研究等幾個(gè)方面對(duì)平貝母進(jìn)行了綜述。文獻(xiàn)研究表明,貝母類(lèi)藥材在早年間各種本草中均有記載,但其品種較多,貝母的分類(lèi)也經(jīng)歷了不同歷史階段的考證與研究,逐一被區(qū)分出來(lái),平貝母作為貝母藥材的一種,直到1977年,我國(guó)歷版藥典才均有收載;平貝母化學(xué)成分主要

2、為生物堿、生物堿苷、總皂苷及一些水溶性成分等;平貝母在鎮(zhèn)咳、平喘、抗?jié)兊确矫婢哂休^好的活性;而平貝母的品質(zhì)研究極其有限,需進(jìn)一步研究開(kāi)發(fā),質(zhì)量控制也尚需進(jìn)一步深入探討。 2.平貝母藥材定性鑒別的研究。 對(duì)平貝母藥材進(jìn)行了原植物形態(tài)、性狀、顯微、薄層色譜以及紫外光譜的鑒別研究,并與常見(jiàn)的混淆品種進(jìn)行了比較。 在薄層色譜中我們利用貝母甲素、貝母乙素為對(duì)照品,并且參照平貝母對(duì)照藥材對(duì)不同產(chǎn)地、不同采收期平貝母及不同品

3、種貝母進(jìn)行了定性鑒別,結(jié)果表明此方法操作簡(jiǎn)便、專(zhuān)屬性強(qiáng),不僅可以對(duì)該藥材進(jìn)行定性鑒別,也可以作為其制劑的質(zhì)量控制方法。 利用紫外光譜法對(duì)不同品種貝母及平貝母的不同溶劑提取液進(jìn)行了光譜鑒別,結(jié)表明此法可用于貝母真?zhèn)纹分g的鑒別,但平貝母及同屬植物之間的光譜特征區(qū)分并不明顯,尚需進(jìn)一步研究。 3.平貝母定量分析方法的研究。 根據(jù)文獻(xiàn)對(duì)平貝母化學(xué)和活性的研究結(jié)果,確定平貝母中主要及有效成分為生物堿、總皂苷及一些水溶性成

4、分等,以此為指標(biāo)對(duì)平貝母進(jìn)行了質(zhì)量控制的研究。 以貝母甲素為對(duì)照品,首次建立了平貝母中貝母甲素的HPLC法。并通過(guò)采用HPLC法與TLC法對(duì)不同產(chǎn)地平貝母中貝母甲素進(jìn)行了測(cè)定分析與比較。初步得出以下結(jié)論,兩種方法測(cè)定結(jié)果相差不大,但HPLC法靈敏度較高,且方法簡(jiǎn)便、準(zhǔn)確、重現(xiàn)性好。此外,不同產(chǎn)地平貝母樣品中的貝母甲素含量差異較大,臨床應(yīng)用時(shí),應(yīng)考慮到產(chǎn)地與藥材質(zhì)量的關(guān)系。 以貝母乙素為對(duì)照品,利用酸性染料比色法對(duì)不同產(chǎn)地

5、及不同采收期的平貝母藥材進(jìn)行了總生物堿含量測(cè)定,并在前人實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)該法進(jìn)一步的進(jìn)行了優(yōu)化,結(jié)果表明,利用該法測(cè)定,結(jié)果準(zhǔn)確可靠,方法簡(jiǎn)便易行。 首次建成立了平貝母中腺苷的HPLC法及總皂苷的紫外分光光度法。初步得出以下結(jié)論,HPLC法測(cè)定腺苷含量與前人采用的紫外分光度法相比較,結(jié)果準(zhǔn)確可靠,方法簡(jiǎn)便易行,具有較好的應(yīng)用價(jià)值;利用重量法對(duì)不同產(chǎn)地和不同采收期平貝母總皂苷含量進(jìn)行了測(cè)定,并進(jìn)行了比較分析。 此外,我們還

6、首次對(duì)平貝母中多糖進(jìn)行了檢測(cè)分析及氨基酸與微量元素的相關(guān)性分析。為平貝母有效成分進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與研究提供了可靠的理論依據(jù)。 4.指紋圖譜的研究。 采用HPLC法,對(duì)平貝母水溶性成分的指紋圖譜進(jìn)行了初步研究,并將聚類(lèi)分析和相似度分析的數(shù)據(jù)分析技術(shù)應(yīng)用于該指紋圖譜中。結(jié)果表明,利用已建立的標(biāo)準(zhǔn)指紋圖譜,可用相似度評(píng)價(jià)其它平貝母樣品的質(zhì)量。 5.有害物質(zhì)檢測(cè)。 對(duì)平貝母中有機(jī)氯農(nóng)藥殘留量和重金屬含量進(jìn)行了檢測(cè)研究。

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