2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩69頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、言語偏差是心理學(xué)、人類學(xué)、語言學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域關(guān)注的熱點之一,具體含義指當(dāng)面對不同溝通情境和對象時,個體描述語言的抽象性存在差異的現(xiàn)象。學(xué)界對言語偏差的產(chǎn)生主要有兩種解釋徑路:動機(jī)機(jī)制、認(rèn)知機(jī)制。已有研究證明,動機(jī)機(jī)制可以解釋群際地位受威脅情況下言語偏差的產(chǎn)生;除此之外,認(rèn)知機(jī)制是該領(lǐng)域研究者主要理論框架。而言語偏差主要包括群際言語偏差和期望性言語偏差,后者由于更具一般性,得到學(xué)界更多關(guān)注和探析。循此路徑,本研究致力于探討期望性言語偏差

2、,通過兩個實驗,探討不同反應(yīng)形式下言語偏差的抑制及其影響因素。
   本研究分為兩部分:研究一,采用2×2×2混合設(shè)計,探討固定選擇范式下言語偏差的抑制。研究發(fā)現(xiàn):固定選擇范式下言語偏差能被抑制,表現(xiàn)為不同期望強(qiáng)度下被試言語抽象水平無顯著差異;期望性質(zhì)對言語偏差沒有顯著影響。研究二在研究一基礎(chǔ)上,采用2×2×2混合設(shè)計探討了自由反應(yīng)形式下言語偏差的抑制,以及調(diào)節(jié)匹配對言語偏差抑制的影響。結(jié)果表明:在自由反應(yīng)范式下,被試難以做到言

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論