幼兒幽默感的發(fā)展及與心理理論的關(guān)系.pdf

1、、論文作者簽名：耋遂亟指導(dǎo)教師簽名：專心建肇論文評閱人1：評閱人2：評閱人3：評閱人4評閱人5：答辯委員會主席：委員1：委員2：委員3：委員4：委員5：答辯日期：杭州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文幼兒幽默感的發(fā)展及與心理理論的關(guān)系摘要幽默感是情商的重要組成部分，幽默感與積極的認知、創(chuàng)造性的人格、良好的社會交往以及身心健康等都具有密切的關(guān)系。心理理論是兒童社會認知的重要內(nèi)容，研究者們對此進行了大量的研究，有研究初步表明幽默感與心理理論具有一定的關(guān)系

2、。本研究深入地考察了幼兒幽默感發(fā)展的特點及其與心理理論之間的關(guān)系，將有助于了解幼兒幽默感發(fā)展的實質(zhì)，為培養(yǎng)幼兒幽默感提供理論依據(jù)，同時了解兩者之間的關(guān)系，也可能為培養(yǎng)幼兒幽默感提供了新方法。4本研究選取了3～5歲的幼兒作為研究被試，采用《幼兒幽默感教師評定問卷》考察了幼兒幽默感發(fā)展的情況；采用改編的心理理論范式考察了其心理理論發(fā)展的水平；最后考察了心理理論與同伴評定的幽默感及與教師評定的幽默感之間的關(guān)系。通過研究，本研究主要得到以下結(jié)論

3、：(1)3～5歲幼兒幽默感總體上隨著年齡的增長而呈不斷上升的趨勢，幽默感各維度發(fā)展速度不均衡。在幽默感結(jié)構(gòu)中，幽默理解在3~4歲期間迅速發(fā)展，幽默應(yīng)對在4～5歲期間發(fā)展較為迅速，幽默創(chuàng)造在3～5歲期間平緩發(fā)展；在幽默感類型中，非言語型幽默在3～4歲期間發(fā)展較快，而言語型幽默在3～5歲期間平穩(wěn)發(fā)展。幼兒在幽默總分上不存在顯著的性別差異；年齡和性別的交互作用不顯著。(2)3～5歲幼兒的心理理論能力隨著年齡的增長而不斷發(fā)展。在不同的心理理論任