關聯(lián)規(guī)則在學生成績管理中的應用研究.pdf

1、信息技術的迅猛發(fā)展使得各個領域的數(shù)據(jù)量激增，數(shù)據(jù)挖掘給人們提供了一種新的認識數(shù)據(jù)、理解數(shù)據(jù)的智能手段，關聯(lián)規(guī)則是數(shù)據(jù)挖掘的一種重要模式。本文在研究關聯(lián)規(guī)則挖掘技術的基礎上，開展了基于關聯(lián)規(guī)則的學生成績數(shù)據(jù)的分析和挖掘研究，主要成果如下： 1.綜述了數(shù)據(jù)挖掘的研究背景、研究與應用現(xiàn)狀。 2.綜述了數(shù)據(jù)預處理技術及常用方法，并針對教學成績數(shù)據(jù)的特點，給出了一種相應的處理方法。 3.研究了關聯(lián)規(guī)則的基本理論，描述并分析

2、了經(jīng)典關聯(lián)規(guī)則算法Apriori算法和FP-growth算法。提出一個基于數(shù)組的改進Apriori算法。 4.結合學生成績數(shù)據(jù)的特點，將數(shù)據(jù)挖掘技術和關聯(lián)規(guī)則算法運用到學生成績管理中：提出學生培養(yǎng)模型的概念并對其進行了求解，探討了影響學生成績的部分因素；以實際數(shù)據(jù)源為輸入，在分析課程間影響關系的基礎上，將所挖掘的關聯(lián)規(guī)則作為標準，提出課程成績的預警模型；最后利用MicrosoftAccess2000、JAVA為開發(fā)工具，以學生成