基于Web挖掘的教育信息處理在網(wǎng)絡課程中的應用研究.pdf

1、計算機的出現(xiàn)和逐步普及使信息成為影響社會發(fā)展的重要因素，而互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展更使得信息量、信息傳播和處理的速度大大加快。網(wǎng)絡上的各種數(shù)據(jù)信息以幾何級數(shù)的方式急劇增長，導致了“數(shù)據(jù)豐富，知識貧乏”的奇怪現(xiàn)象。為了解決這一問題，Web數(shù)據(jù)挖掘技術開始迅速發(fā)展，并且在商業(yè)、生物醫(yī)學等領域廣泛應用。現(xiàn)在，教育信息化已經(jīng)成為教育現(xiàn)代化的重要發(fā)展方向，但是教育領域內(nèi)對信息處理技術的應用還比較落后。目前，傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)逐步轉變?yōu)榛诰W(wǎng)絡的教學模式，

2、網(wǎng)絡課程成為網(wǎng)絡教學的重要平臺。網(wǎng)絡課程教學會產(chǎn)生大量豐富的數(shù)據(jù)信息，但是這些信息缺乏結構化、分布十分地分散，傳統(tǒng)的教育信息處理方法已經(jīng)不能解決這一問題，因此有必要應用新的技術手段來找出教育數(shù)據(jù)之間的隱含關系。
　　 本文主要工作就是將Web數(shù)據(jù)挖掘這種有效的技術整合到教育信息科學中，來處理網(wǎng)絡課程中的數(shù)據(jù)問題。通過對這些隱性數(shù)據(jù)合理的分析處理就會得出有用的，以前不知道的信息和知識，從而進一步提高網(wǎng)絡課程的性能，促進教學資源使用