2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁(yè)
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1、目的：利用幾種臨床常用的聽(tīng)力測(cè)試方法來(lái)測(cè)試人工耳蝸候選者的殘余聽(tīng)力狀況，通過(guò)比較所得數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)學(xué)差異來(lái)評(píng)價(jià)ASSR臨床應(yīng)用價(jià)值，并評(píng)價(jià)年齡、性別、耳別等影響因素對(duì)ASSR閾值的影響 方法：在安靜或自然睡眠狀態(tài)下測(cè)試30例候選者的行為聽(tīng)閾、ASSR、ClickABR、40HzAERP閾值，分析所測(cè)得數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。 結(jié)果：0.5、1.0、2.0、4.0KHzASSR與行為閾值相關(guān)性分別為0.752、0.835、0.872

2、、0.851，其中0.5KHzASSR閾值與行為閾值的差值在10～20dB間，其余頻率差值在5～15dB間。ASSR與ClickABR閾值比較r=0.898，ASSR和ClickABR一樣能很好的評(píng)價(jià)受試者的聽(tīng)功能狀況。ASSR與40HzAERP比較，0.5KHz時(shí)r=0.749，1.0KHz時(shí)r=0.816。ClickABR與行為閾值的相關(guān)性r=0.745。40HzAERP和行為閾值比較，f=0.5KHz時(shí)，r=0.588，f=1.0

3、KHz時(shí)，r=0.788。我們把受試者分為兩組：≤5歲和＞5歲組，在對(duì)年齡因素進(jìn)行分析時(shí)，0.5KHz時(shí)，p=0.042＜0.05，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，且≤5歲組閾值較高；1.0KHz時(shí)，p=0.095；2.0KHz時(shí)，p=0.083；4.0KHz時(shí)，p=0.372，均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。對(duì)性別因素進(jìn)行分析，0.5KHz時(shí)，p=0.125；1.0KHz時(shí)，p=0.208；2.0KHz時(shí)，p=0.489，均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，4.0KHzHz時(shí)，p=0.0

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