河南醫(yī)藥技師學(xué)院發(fā)展研究.pdf

1、隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家開始大力發(fā)展職業(yè)教育。河南省職業(yè)教育的發(fā)展勢(shì)頭在全國處于領(lǐng)先地位，2009年開封市職業(yè)教育園區(qū)的建立，為河南醫(yī)藥技師學(xué)院提供了良好的發(fā)展機(jī)遇。
　　 本文通過對(duì)該校發(fā)展的研究和行業(yè)分析，確立了學(xué)院在未來幾年的發(fā)展方向：為國家培養(yǎng)具有職業(yè)行動(dòng)能力的高素質(zhì)醫(yī)藥行業(yè)的專門技術(shù)人才，成為我國醫(yī)藥行業(yè)領(lǐng)先的職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)院目前的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，是否能夠把握行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，抓住機(jī)遇快速發(fā)展是學(xué)院

2、面臨的巨大挑戰(zhàn)。為了使學(xué)院在新的形勢(shì)下快速發(fā)展，應(yīng)保持并發(fā)揚(yáng)現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)：抓住醫(yī)藥行業(yè)快速發(fā)展的時(shí)機(jī)，利用學(xué)院在省內(nèi)外較高的知名度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)院豐富的師資力量，突出特色管理，大力發(fā)展。同時(shí)對(duì)學(xué)院現(xiàn)存的具體問題：目標(biāo)定位不準(zhǔn)確、辦學(xué)模式不合理以及管理制度不完善進(jìn)行剖析，發(fā)現(xiàn)其中的不足。根據(jù)分析結(jié)果，制定在未來一段時(shí)期內(nèi)學(xué)院的發(fā)展策略：首先，確立正確的發(fā)展方向。將學(xué)院發(fā)展成為藥學(xué)技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)基地，制藥工業(yè)高級(jí)技能人才的搖籃。其次，探索

3、適應(yīng)本校發(fā)展和行業(yè)特點(diǎn)的辦學(xué)模式。逐步推進(jìn)多元化和工學(xué)結(jié)合一體化的辦學(xué)模式，增強(qiáng)校企合作，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。把握醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展方向和技術(shù)創(chuàng)新，及時(shí)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐和市場(chǎng)需求的調(diào)研，適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程安排；注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)和操作技能，加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程的比例。再次，把握國家發(fā)展職業(yè)教育的大好時(shí)機(jī)，緊跟醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展的步伐，利用區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育發(fā)展的有利條件，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。最后，完善各項(xiàng)管理制度。改革傳統(tǒng)的教學(xué)管理制度，提高教學(xué)質(zhì)量；加