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文檔簡介
1、抽動障礙動物模型的比較研究中文摘要 中又捅要目的 對I D P N 和D O I 兩種T D 模型進(jìn)行行為學(xué)上的比較,測定其血漿及紋狀體中D A與5 一H T 等神經(jīng)遞質(zhì)水平,為更好地選擇T D 模型提供理論依據(jù)。方法1 .通過S D 大鼠腹腔注射I D P N 和D 0 1 分別建立I D P N 和D O I 模型,應(yīng)用雙盲法觀察記錄兩模型的行為學(xué)變化,從運動行為、刻板行為和分類刻板行為三個方面進(jìn)行評估和比較。2 .采用E L I
2、S A 方法檢測兩種模型鼠大腦紋狀體和血漿中D A 與5 ~H T等神經(jīng)遞質(zhì)的含量,探討I D P N 與D O I 動物模型的機制。結(jié)果 1 .I D P N 組和D O I 組大鼠在第1 至4 天的運動評分( I D P N 組:1 .2 0 ±1 .0 3 ,1 .5 0±0 .9 7 ,2 .2 0 ±1 .1 4 ,3 .2 0 ±1 .4 0 ;D O I 組: 1 .4 0
3、7;0 .8 9 ,1 .8 0 ±0 .4 5 ,1 .8 0 ±1 .1 0 ,2 .2 0 ±0 .4 5 ) 、刻板行為評分( I D P N 組:2 .1 0 ±1 .2 0 ,2 .2 0 ±0 .6 3 ,2 .1 0 ±0 .8 8 ,2 .4 0±0 .5 2 ;D O I 組:2 .0 0 ±1 .2 3 ,1 .6 0 ±1
4、.1 4 ,2 .4 0 ±0 .5 5 ,2 .0 0 ±0 .7 1 ) 均高于對照組( 運動評分:0 .2 0 ±0 .4 3 ,0 .3 0 ±0 .6 8 ,0 .4 0 ±0 .7 0 ,0 .7 0 ±0 .9 5 ;刻板行為評分:0 .3 0 ±0 .6 8 ,0 .4 0 ±0 .7 0 ,0 .4 0 ±0 .8 4 ,0 .6
5、 0 ±0 .8 4 ) ,差異有統(tǒng)計學(xué)意義( F = 5 .3 2 、1 7 .5 2 ,P ( O .0 5 ) 。除理毛、舔咬籠子以外的分類刻板行為評分( I D P N 組:2 .6 0±1 .6 5 ,2 .1 6 ±2 .7 0 ,0 .4 7 ±0 .7 7 ,2 .5 0 ±1 .8 4 ,1 2 .8 6 ±7 .0 6 ,1 .2 9 ±1 .7
6、8 ;D O I組:6 .7 1 ±3 .3 3 ,0 .6 6 ±0 .9 9 ,0 .5 4 ±0 .8 2 ,0 .1 1 ±0 .4 5 ,4 .4 0 ±2 .6 6 ,0 .2 8 ±0 .5 7 ) 均高于對照組( 1 .3 9 ±1 .2 4 ,0 .7 2 ±1 .0 2 ,0 .0 6 ±0 .2 4 ,0 .0 5 ±
7、;0 .0 t ,0 .0 2 ±0 .0 2 ,0 .1 5 ±0 .1 1 ) ,差異有統(tǒng)計學(xué)意義( F = 2 .8 5 ~5 0 .5 7 ,P < O .0 5 ) 。且I D P N 組大鼠在第5 、6 、7 、1 4 、2 l 、2 8 天的運動評分( 3 .6 0 ±1 .2 7 ,3 .8 0 ±0 .6 3 ,3 .6 0 ±0 .8 4 ,2 .8 0
8、77;0 .4 5 ,2 .6 0 ±0 .5 5 ,2 .4 0 ±0 .5 5 ) 和第5 、7 、1 4 、2 1 、2 8 的刻板行為評分( 2 .3 0 ±0 .4 8 ,2 .3 0±0 .9 5 ,3 .6 0 ±O .7 3 ,2 .8 0 ±0 .1 4 ,3 .2 0 ±1 .5 4 ) 均高于對照組( 運動評分:0 .4 0 ±0 .5
9、 2 ,0 .6 0 ±0 .8 4 ,0 .5 0 ±0 .7 1 ,0 .4 0 ±0 .7 4 ,0 .8 0 ±0 .4 4 ,0 .4 0 ±0 .5 3 ;刻板行為評分:O .5 0 ±0 .7 1 ,0 .5 0 ±0 .8 5 ,0 .8 0 ±0 .6 3 ,0 .4 0 ±0 .5 5 ,0 .6 0 ±0 .6 6
10、) 和D O I組( 運動評分:1 .2 0 ±0 .8 4 ,1 .6 0 ±0 .5 5 ,2 .0 0 ±0 .7 1 ,1 .4 0 ±0 .3 0 ,0 .8 0 ±0 .8 4 ,0 .6 0 ±0 .9 0 ;刻板行為評分:1 .2 0 ±1 .1 0 ,0 .8 0 ±0 .8 4 ,0 .6 0 ±0 .9 0 ,0 .8 0 &
11、#177;0 .9 2 ,0 .8 0 ±1 .1 0 ) ,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義( F = 1 1 .1 5 、5 0 .7 0 ,P ( O .0 5 ) 。I D P N 組大鼠的吃木屑、旋轉(zhuǎn)、擺頭、舞蹈樣運動等分類刻板運動評分( 2 .1 6 ±2 .7 0 ,2 .5 0 ±1 .8 4 ,1 2 .8 6±7 .0 6 ,1 .2 9 ±1 .7 8 ) 均高于D O I 組(
12、 0 .6 6 ±0 .9 9 ,0 .1 1 ±0 .4 5 ,4 .4 0 ±2 .6 6 .0 .2 8±0 .5 7 ) 和對照組( 0 .7 2 ±1 .0 2 0 .0 .0 5 ±0 .0 1 ,0 .0 2 ±0 .0 2 ,0 .1 5 ±0 .1 1 ) ,差異有統(tǒng)計學(xué)意義( F = 7 .1 3 。5 2 .5 3 ,P ( O .0
13、5 ) 。D O I 組大鼠口爪運動、自咬等分類刻板A b s t r a c tO b j e c t i v e T oo b s e r v e t h eb e h a v i o ra n de v a l u a t et h el e v e l so f D A a n d5 一H T i n s t r i a t u ma n d p l a s m ai n r a t m o d e l so ft i cd i
14、 s o r d e r ( T D ) i n d u c e d b yD P N o rD O I ,a n dp r o v i d e t h ee v i d e n c eo f s e l e c t i n g r a tm o d e l s r e a s o n a b l y .M e t h o d s 1 .T h er a t so fI D P N i n d u c e m e n tw e r ei
15、 n t r a p e r i t o n e a l l yi n j e c t e dI D P N ,a n d t h er a t s o f D O I i n d u c e m e n tw e r ei n t r a p e r i t o n e a l l yi n j e c t e dD O I .T h ea c t i v i t ys c a l es c o r e s ,s t e r e o
16、t y p ys c a l es c o r e sa n d c l a s s i f i e ds t e r e o t y p ys c a l es c o r e sw e r eo b s e r v e da n d r e c o r d e db yd o u b l e —b l i n dm e t h o d .2 .T oo b s e r v et h el e v e l so fD A a n d
17、5 - H T i n s t r i a t u m i na n d p l a s m ao f t h er a tm o d e l so fT D i n d u c e d b yI D P No rD O I b y E L I S A ,a n dd i s c u s st h e m e c h a n i s m o f t h e r a tm o d e l s .R e s u l t s 1 .T h e
18、 a c t i v i t ys c a l es c o r e s ,s t e r e o t y p ys c a l es c o r e s i nt h eI D P N ( t h ea c t i v i t ys c a l es c o r e s :1 .2 0 4 - 1 .0 3 .1 .5 0 + 0 .9 7 ,2 .2 0 + 1 .1 4 ,3 .2 0 + 1 .4 0 ;s t e r e o
19、t y p ys c a l es c o r e s :2 .1 0±1 .2 0 ,2 .2 0 ±O .6 3 ,2 .1 0 4 - 0 .8 8 ,2 .4 0 ±O .5 2 ) a n dD O I ( t h e a c t i v i t ys c a l es c o r e s :1 .4 0±0 .8 9 ,1 .8 0 + O .4 5 ,1 .8 0 + 1 .1 0
20、,2 .2 0 + 0 .4 5 ;s t e r e o t y p ys c a l es c o r e s :2 .0 0 ±1 .2 3 ,1 .6 0 ±1 .14 ,2 .4 0 ±0 .5 5 ,2 .0 0 ±0 .7 1 ) i n d u c e m e n tg r o u p sw e r eh i g h e r t h a nt h a ti n t h e c o
21、n t r o lg r o u p ( t h e a c t i v i t y s c a l e s c o r e s :O .2 0 ±O .4 3 ,0 .3 0 ±O .6 8 ,O .4 0 ±O .7 0 ,O .7 0 ±0 .9 5 ;s t e r e o t y p y s c a l e s c o r e s :O .3 0 ±O .6 8 ,O .4 0
22、 ±0 .7 0 ,0 .4 0 ±O .8 4 ,0 .6 0 ±O .8 4 ) a tl d 一4 d ( F = 5 .3 2 - 1 7 .5 2 .P < 0 .0 5 ) .A n da l l c l a s s i f i e ds t e r e o t y p ys c a l es c o r e se x c e p tg r o o m i n ga n dc a g el
23、 i c k i n gi n t h eI D P N ( 2 .6 0 ±1 .6 5 ,2 .1 6 ±2 .7 0 ,0 .4 7 ±O .7 7 ,2 .5 0 ±1 .8 4 ,1 2 .8 6 ±7 .0 6 ,1 .2 9 ±1 .7 8 ) a n dD O I ( 6 .7 1 ±3 .3 3 ,O .6 6 ±0 .9 9 ,O .5
24、4 ±O .8 2 ,0 .11 ±O .4 5 ,4 .4 0 ±2 .6 6 ,O .2 8 ±0 .5 7 ) i n d u c e m e n tg r o u p sw e r eh i g h e rt h a nt h a t i n t h ec o n t r o lg r o u p ( 1 .3 9 ±1 .2 4 ,O .7 2 ±1 .0 2 ,0
25、.0 6 ±O .2 4 ,O .0 5 ±0 .0 1 ,0 .0 24 - O .0 2 ,0 .1 54 - 0 .1 1 ) ( F = 2 .8 5 - 5 0 .5 7 ,P < 0 .0 5 ) .T h ea c t i v i t ys c a l es c o r e so f r a ti nt h eI D P N i n d u c e m e n tg r o u p ( 3 .6
26、0 ±1 .2 7 .3 .8 0±0 .6 3 ,3 .6 0 ±0 .8 4 ,2 .8 0 ±0 .4 5 ,2 .6 0 ±0 .5 5 ,2 .4 0 ±0 .5 5 ) w e r eh i g h e rt h a nt h o s ei n t h ec o n t r o lg r o u p ( 0 .4 0 ±O .5 2 ,0 .6 0
27、77;0 .8 4 ,O .5 0 4 - 0 .7 1 ,0 .4 0 ±0 .7 4 ,0 .8 0 + O .4 4 ,0 .4 0 + O .5 3 )a n d D O I g r o u p ( 1 .2 0 ±0 .8 4 ,1 .6 0 ±O .5 5 ,2 .0 0 ±O .7 1 ,1 .4 0 ±O .3 0 ,O .8 0 ±O .8 4 ,O .6 0
28、 - t - O .9 0 )a t 5 —7 d ,1 4 d ,2 1da n d 2 8 d ;t h e s t e r e o t y p ys c a l e s c o r e s o fr a t i n t h eI D P Ni n d u c e m e n tg r o u p ( 2 .3 0 - t - 0 .4 8 ,2 .3 0 ±O .9 5 ,3 .6 0 ±0 .7 3 ,2 .
29、8 0 ±O .1 4 ,3 .2 0 ±1 .5 4 ) w e r e h i g h e r t h a nt h o s ei nt h ec o n t r o lg r o u p ( 0 .5 0 ±0 .7 1 ,0 .5 0 4 - 0 .8 5 ,0 .8 0 ±0 .6 3 ,0 .4 0 ±0 .5 5 ,O .6 0 ±0 .6 6 )a n d D
30、O Ig r o u p ( 1 .2 0 ±1 .1 0 ,0 .8 0 ±O .8 4 ,O .6 0 ±O .9 0 ,O .8 0 ±O .9 2 ,0 .8 0 ±1 .1 0 ) a t5 d ,7 d ,14 d ,2 1d a n d 2 8 d ( F = l 1 .15 - 5 0 .7 0 ,P < 0 .0 5 ) .T h ec l a s s i f i
31、 e ds t e r e o t y p ys c a l es c o r e so fw o o d c h i pe a t i n g ,c i r c l i n g ,h e a d s h a k i n g a n dc h o r e o a t h e t o i dm o v e m e n t o f r a t i nt h eI D P Ni n d u c e m e n tg r o u p ( 2 .
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