2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩47頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、在“世界一體化’’和“城市化”的時(shí)代浪潮中,提高“軟實(shí)力”以及加強(qiáng)城市文化建設(shè)成為我們面臨的重要任務(wù)。作為藝術(shù)和文化載體的建筑也應(yīng)該為弘揚(yáng)民族文化和加強(qiáng)民族凝聚力作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),現(xiàn)代建筑的民族化是實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。怎樣才能設(shè)計(jì)出兼具民族性和現(xiàn)代性的建筑作品?本文對(duì)蘇州博物館新館從中國(guó)現(xiàn)代建筑民族性表達(dá)的角度進(jìn)行剖析,試圖探究出一條具有普遍意義的途徑。 論文首先回顧了中國(guó)現(xiàn)代建筑的民族化歷程,指出蘇州博物館新館具有的典范意義

2、。接下來(lái)論文對(duì)新館作為現(xiàn)代建筑彰顯其民族性特征的兩種手法進(jìn)行分析:一是寓現(xiàn)代的建筑材料和幾何造型于中國(guó)傳統(tǒng)建筑的“土木結(jié)構(gòu)”形式,具體表現(xiàn)在采用群體化布局、大屋頂、庭院、墻體等元素;二是寓現(xiàn)代建筑空間于中國(guó)傳統(tǒng)建筑元素,具體體現(xiàn)為用庭院、廳堂等傳統(tǒng)建筑元素構(gòu)建“透明性”空間。再接下來(lái)論文從思想和教育的高度對(duì)貝聿銘將現(xiàn)代性和民族性成功結(jié)合的原因進(jìn)行分析。 最后論文概括總結(jié)了新館成功設(shè)計(jì)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代建筑民族性表達(dá)具有的普遍參考意義:考

3、慮到建筑藝術(shù)具有“時(shí)代性”的特點(diǎn),我們應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)代人的需要為出發(fā)點(diǎn),從現(xiàn)代藝術(shù)特別是從立體主義繪畫中尋找靈感,利用新材料和新技術(shù)設(shè)計(jì)具有“現(xiàn)代性”的建筑作品;考慮到建筑藝術(shù)具有“傳統(tǒng)性”特征和建筑要與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)的原則,在我國(guó)新時(shí)期的建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中,特別是古建筑周邊區(qū)域、歷史文化街區(qū)和歷史文化名城的建筑設(shè)計(jì)中,我們的作品應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)“民族性”,這就需要深刻把握中國(guó)傳統(tǒng)建筑的形式特征和精神文化內(nèi)涵。如何將“現(xiàn)代性”和“民族性”很好地結(jié)合,設(shè)計(jì)出具

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論