

已閱讀1頁,還剩54頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、“表演焦慮”(performances anxiety)又稱“舞臺緊張”(stagestress)或怯場( stage fright)。它是由于諸多原因造成的情緒緊張,致使已經(jīng)形成的熟練動作、熟悉了的材料,在舞臺上不能重新再現(xiàn)與回憶。該現(xiàn)象大多出現(xiàn)在聲樂學(xué)習(xí)期或初涉歌壇,缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕演唱者中,如得不到有效地緩解,這一問題會直接影響其演唱技能與效果,及歌唱事業(yè)的發(fā)展。在舞臺演唱中,每一位聲樂表演者都需要面對不同程度的心理緊張問題?!氨硌?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 音樂治療對“表演焦慮”心理干預(yù)的實(shí)證性研究
- 高師音樂表演專業(yè)聲樂教學(xué)改革之我見
- 溫州大學(xué)音樂學(xué)院音樂表演專業(yè)本科
- 10439.鋼琴與聲樂專業(yè)學(xué)生舞臺表演焦慮的比較研究
- 淺析聲樂表演與音樂美學(xué)的關(guān)系
- 簡析聲樂表演藝術(shù)音樂專業(yè)畢業(yè)論文
- 戲劇表演專業(yè)的聲樂教學(xué)研究
- 高職院校音樂表演專業(yè)聲樂教學(xué)存在的問題及對策研究.pdf
- 淺析音樂表演專業(yè)學(xué)生舞臺焦慮心理咨詢的個案研究
- 淺議“無實(shí)物表演”對“聲樂表演”的作用
- 音樂表演專業(yè)培養(yǎng)方案
- 聲樂表演的心理特征分析
- 元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)對音樂表演焦慮干預(yù)效果的研究.pdf
- 接受式音樂治療對大學(xué)新生適應(yīng)性焦慮的干預(yù)研究——以天津音樂學(xué)院為例
- 聲樂表演專業(yè)學(xué)生個性特征的分析與研究
- 音樂表演專業(yè)培養(yǎng)計劃130201
- 音樂表演專業(yè)培養(yǎng)計劃130201
- 音樂學(xué)專業(yè)—音樂教育、音樂表演研究方向
- 戲劇表演專業(yè)的聲樂教學(xué)研究_952.pdf
- 2019寧波大學(xué)聲樂表演(專碩——聲樂表演方向)考試大綱
評論
0/150
提交評論