已閱讀1頁,還剩62頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、中圖分類號: 中圖分類號:J01 J01 單位代碼: 單位代碼:10231 10231 學 號: 號:42 42110577 110577 戲劇表演專業(yè)的聲樂教學研究 學學科專業(yè) 學科專業(yè):音樂學 音樂學 研究方向: 研究方向:民族聲樂表演與教學研究 民族聲樂
2、表演與教學研究 作者姓名: 作者姓名:栗鏡涵 栗鏡涵 指導教師: 指導教師:謝艷麗 謝艷麗 教授 教授 哈爾濱師范大學 二〇一四年六月 中圖分類號: 中圖分類號:J01 J01 單位代碼: 單位代碼:10231 10231 學 號: 號:42 4211057
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 戲劇表演專業(yè)的聲樂教學研究_952.pdf
- 程應錕聲樂表演與教學研究.pdf
- 高師音樂表演專業(yè)聲樂教學改革之我見
- 民族聲樂表演教學探究
- 本科音樂教育專業(yè)聲樂小組課的教學研究
- 聲樂情境教學研究.pdf
- 深度解析副科鋼琴教學在聲樂表演專業(yè)中的運用
- 論聲樂教學在影視表演專業(yè)的定位及功能.pdf
- 聲樂表演教學中的情感調(diào)控
- 論聲樂教學中的表演訓練
- 《聲樂表演》課程教學大綱
- 高職院校音樂表演專業(yè)聲樂教學存在的問題及對策研究.pdf
- 音樂治療對聲樂表演專業(yè)學生“表演焦慮”心理干預的實證性研究——以天津音樂學院聲樂表演專業(yè)為例.pdf
- 小劇場戲劇與表演教學
- 幼師聲樂分層教學研究.pdf
- 80248.本科音樂教育專業(yè)聲樂小組課的教學研究
- “表演式戲劇教學”的探索與成效
- 淺談專業(yè)聲樂教學聲樂藝術(shù)
- 聲樂學生視唱練耳教學研究
- 兒童變聲期聲樂教學研究
評論
0/150
提交評論