浙江省部分高校公體乒乓球選項(xiàng)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)辨析

1、浙江省部分高校公體乒乓球選項(xiàng)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)辨析論文關(guān)鍵詞：浙江省高校臺(tái)州學(xué)院學(xué)生公共體育課乒乓球評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)論文摘要：通過(guò)對(duì)臺(tái)州學(xué)院公共體育課學(xué)生乒乓球反手擋球、正手攻球、反手搓球、左推右攻、往返觸臺(tái)跑的考試標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：實(shí)驗(yàn)后所制訂的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)較適合臺(tái)州學(xué)院學(xué)生的實(shí)際水平。臺(tái)州學(xué)院公共體育課從2000學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)始大二年級(jí)實(shí)行選項(xiàng)上課。乒乓球?yàn)槠渲幸豁?xiàng)選項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)習(xí)期限為一年。但當(dāng)時(shí)臺(tái)州學(xué)院沒(méi)有乒乓球考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，臺(tái)州學(xué)院乒乓球老師

2、每年在探索乒乓球的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，其標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)調(diào)整也逐漸完善起來(lái)。在調(diào)整完善過(guò)程中，也參照了浙江省高等學(xué)校體育選項(xiàng)課系列教材《乒乓球》及浙江省一些高校自己制訂的乒乓球評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我校學(xué)生偏低了，而個(gè)別標(biāo)準(zhǔn)又偏高了。這樣的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)臺(tái)州學(xué)院學(xué)生來(lái)說(shuō)顯然存在不合理性，不能充分體現(xiàn)對(duì)臺(tái)州學(xué)院學(xué)生的激勵(lì)性，因此，制訂臺(tái)州學(xué)院公共體育課學(xué)生乒乓球的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)具有現(xiàn)實(shí)的意義。為了使臺(tái)州學(xué)院公共體育課學(xué)生乒乓球的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)更趨于合理，更適合臺(tái)州學(xué)

3、院公共體育課學(xué)生的實(shí)際水平。本人對(duì)臺(tái)州學(xué)院o3、04級(jí)公共體育課乒乓球選項(xiàng)男生共283人，女生共248人進(jìn)行了乒乓球考試標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)。1研究對(duì)象與方法11研究對(duì)象推擋一次和攻球一次計(jì)兩個(gè)球，累計(jì)連續(xù)左推右攻的個(gè)數(shù)，秒表記時(shí)一分鐘，如球失誤停表，繼續(xù)開(kāi)球(擋球失誤從擋球繼續(xù)開(kāi)球，攻球失誤從攻球繼續(xù)開(kāi)球)后再開(kāi)表，打滿一分鐘?？荚囌呤д`一次從最后總數(shù)中扣除一個(gè)球。125往返觸臺(tái)跑考試考試者站在乒乓球臺(tái)的邊線中間，教師喊預(yù)備起，考試者向左(右)

4、滑步或交叉步，用右手(左)手觸球臺(tái)端線(要超過(guò)端線，以下同樣)，接著馬上向右(左)滑步或交叉步，用左手(右)手觸球臺(tái)端線，依此類推，一只手觸端線一次算1次，秒表記時(shí)一分鐘，看考試者的次數(shù)多少進(jìn)行評(píng)分。13數(shù)據(jù)處理根據(jù)體育統(tǒng)計(jì)體育成績(jī)的評(píng)分方法：平均數(shù)加減標(biāo)準(zhǔn)差。根據(jù)學(xué)生考試成績(jī)，將學(xué)生成績(jī)輸入電腦Excel表格，利用Excel表格的求和、平均植、標(biāo)準(zhǔn)差，計(jì)算出學(xué)生考試結(jié)果的平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差。男生平均數(shù)：Xl=50，x2=84，x~=45，