優(yōu)勢視角下提升自考助學(xué)班學(xué)生抗逆力的研究.pdf

1、自考助學(xué)班是高等教育自學(xué)考試的一種新生形式。雖然它在一定的條件和時代背景下健康有序的發(fā)展著，但是實(shí)際上還存在著一些問題。比如說軟件實(shí)力無法與硬件實(shí)力相匹配?，F(xiàn)有對自考助學(xué)班的研究較為注重行政政策方面研究，而對于學(xué)生的研究則大部分單純注重與成績這一單一維度忽視自考助學(xué)班學(xué)生自身全面發(fā)展。
　　 本文的對象選擇的是自考助學(xué)班的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況。通過實(shí)地參與的方式，對自考助學(xué)班的學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，認(rèn)為他們普遍存在著學(xué)習(xí)和心理素質(zhì)方

2、面的問題。具體體現(xiàn)在：學(xué)習(xí)興趣不濃、過分偏科、有一定的學(xué)習(xí)障礙這些學(xué)習(xí)素質(zhì)方面的問題以及學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重、心理負(fù)擔(dān)過重、擇業(yè)就業(yè)負(fù)擔(dān)過重、其他負(fù)擔(dān)過重這些心理素質(zhì)方面的問題。
　　 本文運(yùn)用優(yōu)勢視角的理論對這些問題進(jìn)一步的解讀，通過對抗逆力的提升的角度認(rèn)為他們普遍存在缺乏尋求社會資源支持的能力、不能正確面對困難、無法正確尋求解決問題的途徑這三個比較集中的問題。
　　 文章運(yùn)用小組社會工作方式以及個案社會工作的方法對以上三個問