頭部朝向與注視指向在觀察者注意轉(zhuǎn)移中的交互作用.pdf

1、面孔誘發(fā)的注意轉(zhuǎn)移在社會(huì)認(rèn)知過程中起著重要的作用，其中注視指向和頭部朝向是誘發(fā)注意轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵因素。本研究采用經(jīng)典的Posner注意轉(zhuǎn)移范式，考察頭部朝向與注視指向在社會(huì)性注意轉(zhuǎn)移中的交互作用，提出面孔誘發(fā)的注意轉(zhuǎn)移需要觀察者與被觀察者之間交互傾向的參與，是基于共享注意機(jī)制的過程，并進(jìn)一步揭示其背后的認(rèn)知機(jī)制。
　　 本研究分為三部分，共6個(gè)實(shí)驗(yàn)。預(yù)研究包括實(shí)驗(yàn)1和采集中國人頭像庫，綜合前人的實(shí)驗(yàn)，初步考察不同頭部朝向和注視方向的

2、面孔線索所誘發(fā)的注意轉(zhuǎn)移效應(yīng)，并建立一個(gè)包括四個(gè)模特的中國人頭像庫，并對(duì)頭像庫中的面孔進(jìn)行情緒評(píng)定。研究一包括3個(gè)實(shí)驗(yàn)，考察頭部朝向與注視指向在注意轉(zhuǎn)移中的交互作用，分析這一過程中的眼動(dòng)特性，并引入動(dòng)態(tài)的線索來探討該過程的可能機(jī)制。研究二包括2個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過變化線索面孔的呈現(xiàn)時(shí)間或者線索面孔與目標(biāo)刺激之間的時(shí)間間隔，以及通過指導(dǎo)語的調(diào)節(jié)，考察頭部朝向與注視指向誘發(fā)注意轉(zhuǎn)移過程的反射性與自主性。
　　 綜合行為實(shí)驗(yàn)和眼動(dòng)追蹤的結(jié)果，

3、本研究主要有以下兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn):
　　 （一）頭部朝向與注視指向不一致的面孔才能誘發(fā)注意轉(zhuǎn)移效應(yīng)，而當(dāng)二者一致時(shí)，不能誘發(fā)注意轉(zhuǎn)移效應(yīng);對(duì)于動(dòng)態(tài)變化的注視指向，則可能在頭部朝向與注視指向一致轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)誘發(fā)注意轉(zhuǎn)移效應(yīng)。頭部朝向與注視指向的一致性反映了觀察者與被觀察者之間交互傾向的變化，這是影響社會(huì)性注意轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵因素。交互傾向的存在使社會(huì)性注意中的共享注意機(jī)制得到激活，可以更有效地誘發(fā)注意轉(zhuǎn)移。面孔誘發(fā)的注意轉(zhuǎn)移就由外周注視線索和指向觀察

4、者的交互傾向兩個(gè)模塊來加工。
　　 （二）頭部朝向與注視指向誘發(fā)注意轉(zhuǎn)移的過程，既具有反射性，又具有自主性。外周注視線索和指向觀察者的交互傾向兩個(gè)模塊的單獨(dú)加工是偏向反射性的，但是二者的整合是自主性的過程。當(dāng)單獨(dú)加工階段和整合階段能協(xié)同發(fā)揮作用的時(shí)候，面孔誘發(fā)的注意轉(zhuǎn)移效應(yīng)最為明顯。如果兩個(gè)模塊不完整，或者整合過程沒有充分完成，面孔的指向能力就會(huì)受到削弱。
　　 基于上述研究發(fā)現(xiàn)，本研究認(rèn)為頭部朝向在心理理論中是很關(guān)鍵的